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基于认知语言学的语篇翻译研究 侧重逆向汉英语篇翻译的模式构建及应用
王晓农,张福勇,刘世贵著2011 年出版345 页ISBN:9787564312350本书从认知语言学角度研究语篇翻译的本质和特征,探讨语篇翻译问题,尝试构建语篇翻译的认知语言学理论和模式,并对你想汉英翻译的应用进行研究,有助于人们更好地从事语篇翻译实践,对翻译理论和实践的发展具有积极...
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日语语言学和日语教育 研究与实践
刘笑明,刘骉主编2014 年出版359 页ISBN:9787310045600本书共分10章,主要阐述有关日语语言学和日语教育的基本理论以及研究领域入门、研究范围、专业课题的探讨与实践等问题。本书从单一的日语语言学研究扩展到语言学研究领域全貌,从语言学的视点阐述专业理论与应...
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汉语国际传播与中国国家形象构建
哈嘉莹著2013 年出版239 页ISBN:9787566309228本书以汉语国际传播为研究视角,将汉语传播与国家形象结合起来,拓宽国家形象构建渠道的尝试性探索进行。本书分导论、国家形象的形成与基本属性、中国自我构建国家形象的困境及对策、语言国际传播与国家形象构...
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汉语国际教育学习与教学动机和策略研究
原一川等著2015 年出版430 页ISBN:9787548223924本书借鉴西方第二语言习得和外语学习/教学动机/策略理论,以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本,采用实证定量调查研究方法,试图探索汉语国际教育的学习/教学动机类型、学习策略/...
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应用文汉英平行语料库的构建及其应用研究
熊兵著2017 年出版171 页ISBN:9787562276906本著对过去十五年来(2000-2014)应用翻译研究理论视角及研究方法的发展、变化情况进行了梳理,并探讨基于应用文语料库的应用翻译研究的必要性和可能性。基于这种必要和可能,本研究首次较为系统地探讨了应用文汉...
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过程-体裁英语写作教学法的构建与应用
蔡慧萍,罗毅著2015 年出版183 页ISBN:9787308147880本专著以八年的高校教学实践为支撑,以系统功能语言学为总的理论指导,在“写什么”与“怎么写”并举,“内容”与“技巧”并重的写作教学新理念和“过程+内容+语言”三位一体的写作教学新模式的基础上,阐述了过程...
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德语一词多义的认知研究 德汉多义词认知学习词典中的意义构建
张勇著2012 年出版332 页ISBN:9787564053680本书以德语一词多义作为研究对象,从不同角度阐释了一词多义的研究历史与现状以及存在的问题;探讨“一词多义”于人类概念结构中独特的语义认知特点。基于对相关理论的详细阐述及通过大量德语词汇的词义扩展分...