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理解教师学习 关于四位新手中学外语教师的叙事探究
崔琳琳著2014 年出版214 页ISBN：9787513552776《理解教师学习：关于四位新手中学外语教师的叙事探究》以社会文化理论为切入视角，对四名教育背景与工作环境各异的中学新手外语教师进行了为期2至4年的深入探究。研究采用了叙事探究的方法步入四位新手教师的...
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