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TED式脱稿演讲 用TED等级的方式营销你自己，让全世界都听你的 中国实践版
思远著2016 年出版224 页ISBN：9787550716056本书详细解读了让读者站起来就能说的秘诀！本书有讲解，有丰富的演讲案例，并提供了具体的训练方法，尤其注重实用性、时效性，使读者在轻松愉悦的氛围中不断提高自身的演说能力。...
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中亚汉语学习者认知与非认知因素研究
闫丽萍，班振林，马磊著2017 年出版303 页ISBN：9787509795255本书所收录的论文，其研究内容丰富，研究方法多样，论证注重实证性，研究角度新颖，其特色之一在于学习者的认知因素和非认知因素互为切入点，各有侧重，既有不同变量的相关性分析，也有实证调查分析，对第二语言教学......
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中国民族语言文字研究史论 第1卷 北方卷
朝克，李云兵等著2013 年出版657 页ISBN：9787516119037本书是《中国民族语言文字研究史》第一册《中国北方民族语言文字研究史论》，主要研究阿尔泰语系诸语言文字、新发现的阿尔泰语系语言或相关语言、朝鲜语言文字、印欧语系塔吉克语言文字研究成果以及历史文献...
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有对自他动词与被动动词的认知语言学研究 日文版
童蕾2018 年出版170 页ISBN：9787313193438本书研究对象为日语动词中较典型的、在语音、语义及构句上有对应关系的有对自他动词，以及与有对自动词语义相似的被动动词。在认知语言学视角下，分析随着动词意义的扩张，有对自他动词与被动动词的在句中的用法...
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言语行为语力的认知语言学研究
段芸著；文旭总主编2014 年出版231 页ISBN：9787030418975传统的经典言语行为理论研究存在以下几个主要的问题：1.缺乏“言则行”的理据。2.轻视取效行为。3.没有给出“语力”的确切定义。4.对社会文化因素关注不够。为了探寻这些问题的解决办法，我们借助于认知语言学...
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高校外语教师的合作性行动研究 以《中国文化概论 英 》课程教改为例
吴新云，曲亮等著2018 年出版167 页ISBN：9787513056397本书针对外语教师整体科研能力薄弱的状况，介绍“合作性行动研究”的理论，结合大学外语教学的实际情况，按照课程体系来设计“团队科研”的模式和课题，具体表明如何通过向专家进行咨询、定期交换教学科研的看法和...