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社会变革与语言教育 民国时期学校英语教育研究
朱红梅著2011 年出版227 页ISBN:9787560973227本书借用语言学的跨文化交际理论,来阐明英语作为文化交流的媒介功能;同时借鉴“冰山模型”理论,来直观地说明英语教育与英语教学的关系。进而从“经济与社会发展需要英语人才,英语人才促进经济与社会发展”的角...
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课堂语言学习中的社会行为特征研究
王晓燕著2014 年出版228 页ISBN:9787306050878本书是在社会文化和社会认知视域下,以会话分析为工具,对我国外语环境下学习者课堂语言学习中的社会行为特征及其本质所做的研究。内容主要包括互动会话中的语码转换、修正模式、言语产出特征等。对课堂语言学...
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甘青宁三省区农村汉语言文字应用问题调查与研究
赵小刚著2013 年出版411 页ISBN:9787100101400汉语言文字的普及应用一直是语言学研究的重要内容与任务,而处于西北内陆的甘青宁地区农村汉语言文字的应用状况正可以代表我国汉语言文字应用的基本情况。本书正是赵小刚教授所承担国家社科基金项目(02CYY002...
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语言权势与社会和谐 中国转型期机构话语社会效应研究
李艺著2016 年出版192 页ISBN:9787310050987本书共分7章,分别涉及和谐社会建设及机构话语的研究意义、背景及问题,话语与权势,政府及政府代理机构的话语权势与社会权势关系,房地产业对当代中国价值观及社会秩序的建构,从医患对话看医疗体制改革下的医患权....
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专名的涵义与指称 社会建构论视野中的语言认知研究
骆传伟著2013 年出版139 页ISBN:9787308116046本书用皮尔士的图像、索引和象征三个术语来分析专名、专名的涵义和专名的所指三者之间的关系,在这些要素的基础上建构了关于专名意义的改进方案。该方案能够较好地解决虚构专名、指称的转移等问题,说明从语言...
