话语的社会性与政治性阐释

本书从不同角度阐释了话语符号和语篇的社会性和政治性。笔者从国家认同、语言与权力、法律性等几个角度入手，运用话语符号历史模态理论、布迪厄的权力资本理论、系统功能语言学等方法，分析了不同的语料，认为语...

语感研究的人文价值

本书为教育部人文社会科学研究规划基金项目，本书包括两大部分：第一部分讨论语感，对语感在人类感知中的地位进行了第二部分讨论语感研究的人文价值，也就是在语感研究的基础上，考察与语感紧密相关的精神世界，认为.....

隐喻的认知构建与解读

“外教社认知语言学丛书”之一，从认知角度对隐喻作了探讨和研究。

现代汉语功能句型系统构建研究

本书角度不同于以往的汉语句型研究，以构式语法为理论依据，着重从语义功能的角度考察每类句型所涵盖的语义内容，试图从宏观层面构建汉语功能句型的体系。本书对汉语功能句型的分类也不同于以往从语气角度对汉语...

当代中国外语课程价值取向研究

《当代中国外语课程价值取向研究》基于当代外语课程政策历史文本视角，检视了外语课程设置、教学内容组织、教学方法建议和教学评价方式中掩映的课程价值取向、历史流变特征及未来发展趋势。历史研究和文本研...

牛津应用语言学丛书 社会文化理论与二语发展的起源

本书为“牛津应用语言学丛书”之一。本书介绍了与社会文化学以及活动理论相关的第二语言或外语教学的理论、研究与实践，旨在向研究者普及这一领域的原理和模型。本书还特别描述了在外语教学中贯彻活动理论的...

当代国外语言学与应用语言学文库 在对话中学习 社会文化理论下的课堂实践

大学英语模块化教学模式构建研究

近年来，我国高等教育有了长足的发展，但学生的英语水平仍存在较大差异。为贯彻因材施教的教学原则，最大限度地调动和激发不同层次学生学习英语的能动性，使其在原有基础上有不同程度的提高，大学英语模块化教学势在...

外语写作教学中的动态评估 模型构建及其实证研究

本书主要目的是把动态评估的思想引入到外语写作教学中，构建出切实可行的外语写作动态评估模型，并对其可行性进行实证研究。对构建的动态评估模型主要运用了同伴干预和教师干预。对两种干预的调查结果对外语写...

中国大学商务日语能力指标体系构建研究

通过中国人员工的内省和日方人员对人才需求的调查来完成商务日语的社会需求分析。结合商务日语的国内外研究成果和对中国高校商务日语存在问题的分析，提出商务日语构建规划。运用欧洲CEFR理念的Can-Do State...