国立政治大学中国文学研究所研究生论文 说文地理图考 上

校本教研与教育科研论文的写作

本书从校本教研的理论与实践探讨、教育科研论文、报告、教学案例的总结及撰写技巧等几方面，介绍了校本教研与教育科研论文的写作。

教研文体撰写探究

本书共26章，大约30万字。包括教学方案、教学设计、导学方案、说课文稿、教学课例、评课文稿、考试评析报告、教育日志、教育随笔、教育叙事、教育案例、教育反思、教育实验报告、教育调查报告、教育个案研究...

硕士研究生入学考试 教研英语 英译汉 完型填空与词汇分册

从问题走向研究 中小学教师教研文章写作指要

教育科研是指系统的收集和评价教育信息的探索过程。目的在于认识我们所要研究的教育问题的本质及其规律，从而得到解决问题的方法。

2009年宫东风教授教研英语 考研英语疑难句分析

本书全面贯彻新考研英语考试大纲精神，宏观分析出题思路，微观透析考点精髓，旨在短期内是考生的能力和技巧有一个质的飞跃。专门针对英语中的疑难句进行分析。...

英语师范生教研能力培养研究

本研究探索如何有效培养英语师范生的教研能力。整个研究过程历时三年，对研究者所在高校的英语师范生从进入大三起就开始实施，包括英语教学法类课程的教学改革，融入行动研究的教育实习以及毕业论文写作，并对其中...

从工具理性走向文化自觉 大学英语教学的文化哲学审思

本书探讨的是文化哲学视野下当前我国大学英语教学的本体论、价值论与方法论问题。作为文化的一种特殊样态，大学英语教学无法挣脱工具理性主义的枷锁，各种大学英语教学观都透射出工具理性主义的印迹。高分低能...

英语学科教研员专业知识与能力研究

当前我国英语教学质量受到前所未有的重视，英语教研员直接接触一线教师，作为区域基层教学研究的主要参与者、监督和管理者，其专业水平直接影响基层教研的质量，在这方面，英语教研员承载更多的期望。本研究以Z省英....

大学英语教师的教学哲学研究 以内容依托型课程教学为例 外国语言文学学术论丛

内容依托型课程作为大学英语课程教学改革的一种方案提出后，引起许多大学英语教师对其专业能力的怀疑和专业属性的困惑。本研究从大学英语教师面临新的课程实践形式产生的知识和身份困惑开始，以“教学哲学”为...