第二语言研究方法

《第二语言研究方法》是“牛津应用语言学汉译丛书”中的一本，为二语和双语研究提供了清晰、全面并具有权威性的方法指南。该书在阐述四项研究参数的基础上，讨论了研究问题和研究假设的形成、自然条件下和实验...

第二届全国新概念作文大赛获奖作品选 A卷

第二语言学习的条件 英文

本书论述了第二语言的学习规律，旨在建立一个“通用”的语言学习理论。本书的主体部分逐一阐述74个语言学习的条件，而所谓“通用”的理论正是由这74个条件组成。这些条件涵盖了语言学习的各个侧面，如语言本身、...

艺术学院大学英语基础教程 2 精读

本套书教学对象是艺术学院或综合性大学艺术专业的一、二年级学生。书中以与艺术相关的语言材料为教学内容，着力于培养学生基本的语言运用能力，旨在为他们能够在今后的工作和社会交往中进行学科交流打下一个基...

汉语作为第二语言教学研究

本书是对汉语作为第二语言教学的全面研究，从其产生、发展、概念内涵以及学科定位，到习得理论、教学法、语言要素教学和语言技能教学，进行了详细探讨。本书可作为国际汉语教师培养课程的研究资料、专业课教材、...

语言学与第二语言习得理论

本书是为我校汉语国际传播博士开设的博士生课程的教材，旨在帮助学生了解语言学基本知识及第二语言习得的研究。

第二届全国学生计算语言学研讨会论文集

师范学院中国语言文学系 现代汉语试行教学大纲

第二语言习得概论

本书的主要目标在于描述第二语言学习者如何习得第二语言及解释为什么学习者能够习得第二语言，内容涉及中介语的学习、二语习得的语言学、心理学、社会-文化学基础及二语习得研究中的资料收集与分析。书稿语...

孔子学院中方人员跨文化适应能力研究

该书是教育部人文社科项目“孔子学院中方教师的跨文化适应和传播能力研究”、国家汉办项目“赴泰汉语教师志愿者跨文化适应研究”、华南理工大学中央高校基本科研业务费资助项目“孔子学院跨文化传播影响力...