语文教育的哲学转向与实践创新研究

本书分为哲学研究、课程研究和教学研究三大部分。哲学研究部分通过对中国古代哲学与西方后现代哲学的比较，说明了从伦理性、知识性、主体性、对话性到主客一体哲学的教育趋向变化特征；课程研究部分通过对语文...

大学语文教学用书

本书为我社徐中玉版《大学语文》（第十版）的教学用书，从第十版的70余篇文章中择出50篇，进行精讲精析，增加诸多教学参考和辅导材料，是使用第十版《大学语文》教材的老师进行教学的绝佳用书。作者是我社徐中玉版《.....

1981《语文教学之友》中学生有奖征文获奖作文简评

中国企业社会责任报告编写指南3.0之医药行业

医药行业是否履行社会责任不仅影响每个人个体的身体健康，也影响着全社会劳动力资源的供应保障。由于不健康的生活方式泛滥，疾病形式增多，医药研发成本上涨，这使得医药行业的问题更加复杂。医药企业积极研发新药...

语言学视角，科学化追求 吕叔湘语文教育思想研究

本书研究教育思想的特点，是既有认识论上的意义，也有方法论上的效用，强调“程序性知识”学习是语文教学的重点和难点，要根据古代、近代和现代汉语的差异选择不同的策略；语文教学效率的提升，一方面来自于始终坚持.....

主体参与式语文教学的实践与探索

本书结合大学语文教学实践活动，对主体参与式教学的内涵、特征、原则、意义及相关理论基础和操作策略进行了研究。

中国高校英语专业本科翻译教学研究

本书的主要目的在于结合英语专业八级（TEM8）考试，以最新的教学理念以及更加开阔的学术视野重新审视中国高校英语专业本科翻译教学，把无标题语段翻译能力（No-Title Passage Translation Competence）之培养融入中国...

字本位与语文课程教学

字是汉语的基本结构单位，以字为基础的语言研究称为“字本位”。《马氏文通》之后的语言学研究以印欧语系的理论方法为基准，以词为汉语的基本结构单位，无法解决汉语结构中的基本问题。本书系立足汉语自身结构的...

革故与鼎新 科学主义视野下的中国近现代语文教育改革研究

本书以教育部全国教育科学研究“十五”重点课题“教育史学理论与方法研究”为基础，运用新史学的理论和方法，从新的视野对以往教育史研究中比较忽视的但又十分重要的问题进行了探索和研究，具有前沿性和开拓性。...

从洋鬼子到外劳：国族、性别与华语文教学