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留英中国英语学习者二语语用习得的人种志研究
杨仙菊著2014 年出版249 页ISBN：9787517805090本书从社会文化理论和语言习得互动论的视角，研究在国外学习环境中，目的语的输入、不同母语背景的语言使用者之间的互动以及学习者个人因素在二语习得中的作用。作者采用人种志的研究方法，通过文献研究、现场笔...
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中国语音学报 第1辑
《中国语音学报》编委会编2008 年出版290 页ISBN：9787100058049本期收录了35篇论文，内容涉及语音学基础理论，语音声学分析，语音韵律研究，生理语言学，语音工程，语音方言研究等。
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中国训诂学报 第2辑
中国训诂学会《中国训诂学报》编辑部编2013 年出版319 页ISBN：9787100093477本书是由中国训诂学会主办。全书共收文章27篇，内容包括先秦词语的辨释，敦煌佛经疑难字的考证等。
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中国文字研究 第14辑
臧克和著2011 年出版227 页ISBN：9787534762673本书由华东师范大学中国文字研究与应用中心主办，每年两辑。集中反映了海内外学人中国文字基础研究与应用研究的最新成果，具有很高的学术价值。...
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全球化背景下的外国语言文学研究丛书 中国英语学习者合作输出中的词汇习得
牛瑞英著2012 年出版537 页ISBN：9787544625364本书共十章，通过实证分析研究探讨了中国英语学习者在合作输出策略中的词汇学习和词汇习得效果。
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中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究
孙旻著2017 年出版243 页ISBN：9787513590730《中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究》提出的“英语演讲活动中的思辨分项技能”，既可为以思辨为导向的英语演讲教学提供参考，也能为演讲者思辨技能测评提供具有操作性的分析框架。从研究方法上，本研...
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