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中国英语学习者在阅读中习语处理过程研究
左红珊著2009 年出版322 页ISBN:9787561443330本书旨在探讨中国英语学习者在阅读过程中如何处理不认识的英语习语,包括两个层面:低层级处理和高层级处理。前者指学习者对文章中所包含的习语的识别,后者指学习者对习语的理解。本书将习语处理置身于二语阅读...
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负反馈与学习者回答 大学英语课堂师生配对协商研究
汪清著2017 年出版197 页ISBN:9787519237523负反馈是近年来二语习得领域的重点研究问题。本研究具有双重研究目的:一是构建既指向学习者语言形式错误,又针对其内容问题的负反馈分类体系,之后在新分类框架下,采用定量分析方法考察负反馈与学习者回答之间的...
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