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蒋云华编著2012 年出版230 页ISBN:9787548210306本书从地方院校英语教学的生态环境实际出发,旨在探索以丰富学生的英语写作方式,提高学生的写作兴趣和写作质量为目的的,把传统课堂教学与基于网络平台的英语写作教学融合的教学模式。鼓励学生多写、多练习,在...
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           大学英语教学与隐喻意识培养研究
孟坤,侯祥瑞,刘淑容著2017 年出版184 页ISBN:9787564751289大学生在英语学习过程中,处处能接触到隐喻语言,隐喻出现的形式多样化,包括篇章、句子、词汇与词组等。英语教学应将认知隐喻融入大学英语听力教学、写作教学、阅读教学、文化教学及翻译教学等各环节,通过对英汉...
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孙旭春著2015 年出版209 页ISBN:9787548222484本书根据作者博士毕业论文修改而成,从教学理念、教学方法、教学材料等方面对提高大学生的英语综合运用能力,特别是英语听说能力进行了深入的研究。作者根据系统科学非线性理论和自组织理论,建构主义对于个人对...
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           大学英语教师信息化教学能力发展现状与发展策略研究
沈国荣,李洁著2017 年出版228 页ISBN:9787030536532本书(1)归纳大学英语教师信息化教学能力及其发展研究现状,确定本文研究理论基础;(2)以文献为基础,构建大学英语教师信息化教学能力指标体系,并加以筛选和确定权重;(3)在三所信息化程度不同的高校进行问卷,......
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           挂榜文集 玉林师范学院外语教学与研究论文集
玉林师范学院外国语学院主编2014 年出版255 页ISBN:9787567211261本书共收集论文35篇,教师撰写的15篇论文既包括对地方本科院校英语应用型拔尖人才培养的理论探索,也包括在课程、专业、人才培养、教学方法、教学资源等方面的研究论文,展示近年来所取得的教学改革研究成果。学...
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           大学英语教学中的教师自主与学习者自主相关性研究
王毅著2016 年出版322 页ISBN:9787569000757本书是研究高校英语教学方法的学术专著,讨论教师自主与学习者自主在教学效果中的作用。主要内容涉及五个方面:研究缘起、内容、目的及意义;概念界定和理论基础;从认知语言学理论、人本主义心理学和建构主义理论...
 
