反思与创新 韩国语词类学史研究 1897-2010

本书阐述韩国语词类学的酝酿、建立、发展的全过程，指出其发展趋势。由于政治上的关系，韩半岛隔绝了半个多世纪，语言研究也随着各自不同的语言政策走上了不同的道路。本书将查阅和整理中朝韩三国出版的一百五十...

对外汉语教学中的思维导图实践与创新

该书是一本实用性很强的教辅参考书，也是一份有价值的研究资料，适合对外汉语教师在备课时和课堂中用作教学参考，特别是在使用《发展汉语初级综合Ⅱ》教材并且运用思维导图进行课堂教学时，可借鉴和参考、或者直接...

信息化背景下大学英语教学改革与创新思维

网络的普及和信息技术的发展，使大学英语信息化教学变为可能，也变为必然。然而，信息技术与大学英语教学的融介，并非一蹴而就，还需要我们在实际教学中不断地磨介与探索。本书立足于大学英语教学改革和思维创新等内...

“聚焦于形”教学实证研究

本书介绍了认知派研究者的二语习得模型和二语教学实证研究的重要成果，并分析了该领域研究中的争议与不足。翔实报告了作者所进行的三项研究的过程与结果。总结了本研究的主要成果，讨论了这些成果对二语习得与...

大学英语教学模式问题与对策研究

在全球一体化的趋势下，国际交往频繁，跨文化交流对人才提出了更高要求。大学英语教学首当其冲承担着对跨文化交际人才培养的重任。自改革开放我国高等教育逐步恢复和走上正轨以来高校英语教学经历了规范与发展...

语言系统、交际模式与话语语用理解研究 英文版

本书的第一部分首先讨论了人们以语言系统作为交际工具从事交际活动的特点、参与因素、交际的过程等问题。其次，详细研究了结构主义的语言观，深入探索了语言系统作为人类交际工具的性质和特点。第二部分总结和...

大学英语口语的实证研究

本书从探讨非英语专业大学英语口语教学中存在的实际问题入手，以科学的口语教学理论为指导，基于实证研究，分析解决问题的相应对策。本书共分为三个部分，分别为理论篇、实证篇和应用篇。理论篇为实证篇提供了研究...

语文教育的哲学转向与实践创新研究

本书分为哲学研究、课程研究和教学研究三大部分。哲学研究部分通过对中国古代哲学与西方后现代哲学的比较，说明了从伦理性、知识性、主体性、对话性到主客一体哲学的教育趋向变化特征；课程研究部分通过对语文...

英语翻译与教学创新研究

翻译是沟通不同民族人民的思想，促进政治、经济、文化、科技交流的重要手段，也是学习外语的重要手段，更是探讨两种语言对应关系的一门学科。作者从事翻译教学多年，有英译汉和汉译英两方面的实践经验，但理论研究较...

英汉互译理论与实践 理论篇