对外汉语教学理论与实践研究

本书主要内容包括：对外汉语教学学科概述；分别从语言理论、跨文化交际理论和教学阶段理论阐述了它们在对外汉语教学的影响与作用；对外汉语教学法与教学原则；从对外汉语教学中语料中的处理角度论述了对外汉语教学...

弗雷格主义的涵义理论研究

涵义与指称是当代语言哲学研究的中心议题之一，弗雷格的研究对涵义理论作出了突出的贡献。他分析了涵义与指称的特殊意义，指出了“涵义”在语言意义上的特殊作用，并回答了相关涵义理论的疑难问题。本书立足于自...

以听促写 理论与实践研究

在人们对听力和写作相关性研究的基础上，作者结合自己多年在英语写作方面的教学实践与研究，正式提出“以听促写”的教学方法。本书从语言习得、信息传递、记忆效果和认知规律对“以听促写”进行全面的理论阐述...

中医基本名词术语英译国际标准化研究：理论研究、实践总结、方法探索

本书根据作者20多年来对中医名词术语英语翻译的原则、标准和方法的探讨并结合国内外学者的研究，对世界卫生组织亚太西区2007年所颁布的《传统医学名词术语国际标准》和世界中医药学会联合会所主持制定的《中...

2007硕士研究生入学考试英语阅读理解 理论篇 实践篇 经典篇

宋代笔记在汉语词汇学理论研究中的价值

本书对宋代笔记中出现的词汇进行了梳理，讨论了宋代笔记中词汇的语言学演变方式，分析了这些典型词汇在词汇学理论学方面所能提供的参加意义。...

外语学习动机激发策略的理论与实证研究

本书从师生的双重视角展开调研，采取问卷调查、课堂观察法、访谈、个案研究等量化与质化相结合的方法，探究教师实施动机激发策略的实际效果和有效性，提出隐性分层递进教学模式，讨论了依托项目化教学模式、多媒体...

硕士研究生入学考试英语听力训练 理论篇 实践篇 经典篇

硕士研究生入学考试英语阅读理解 理论篇 实践篇 经典篇

轻动词理论与汉语相关问题的研究

轻动词是个复杂的概念，不同学者所指并非完全相同。它可以是合成动词中“语义轻微”或语义淡化的动词，如英语中的have、take，汉语中的“进行”、“加以”等；它还可以是触发句法移位、表示事件特征、具有纯动词语...