第二语言学习的条件 英文

本书论述了第二语言的学习规律，旨在建立一个“通用”的语言学习理论。本书的主体部分逐一阐述74个语言学习的条件，而所谓“通用”的理论正是由这74个条件组成。这些条件涵盖了语言学习的各个侧面，如语言本身、...

汉语作为第二语言教学研究

本书是对汉语作为第二语言教学的全面研究，从其产生、发展、概念内涵以及学科定位，到习得理论、教学法、语言要素教学和语言技能教学，进行了详细探讨。本书可作为国际汉语教师培养课程的研究资料、专业课教材、...

语言学与第二语言习得理论

本书是为我校汉语国际传播博士开设的博士生课程的教材，旨在帮助学生了解语言学基本知识及第二语言习得的研究。

第二语言习得概论

本书的主要目标在于描述第二语言学习者如何习得第二语言及解释为什么学习者能够习得第二语言，内容涉及中介语的学习、二语习得的语言学、心理学、社会-文化学基础及二语习得研究中的资料收集与分析。书稿语...

复杂动态理论下的汉语作为第二语言交际能力研究

日语教程 第二外语 上

本书分上下两册，每册十三篇课文，从日语基本发音开始，按照循序渐进的原则编写，学习时间为108个学时。每课均包含“本文（课文）”“新しい単語Ⅰ（单词1）”等6个部分。本书充分研究了日语第二外语和公共日语选修课......

第二语言习得入门

本书是二语习得研究的入门教材，实用性强，深入浅出，语言流畅。本教材系统介绍二语习得研究的性质、范围、发展、基本概念、重要理论、研究方法和二语课堂教学，提供二语习得研究领域的必要信息。全书用英语写成，适...

汉语作为第二语言习得的认知探索

本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“留学生汉语词汇习得的计算机模拟研究”的成果之一，汇集了相关领域的研究成果。

日语教程 第二外语 下

本书分上下两册，每册十三篇课文，从日语基本发音开始，按照循序渐进的原则编写，学习时间为108个学时。每课均包含“本文（课文）”“新しい単語Ⅰ（单词1）”等6个部分。本书充分研究了日语第二外语和公共日语选修课......

第二语言语用能力的发展 英文版

本书研究中国小学生英语交际能力。本书研究的具体问题为：母语为汉语的小学生英语语用能力呈现出什么样的发展趋势；母语为汉语的小学生英语语用能力的发展呈现出什么样的特点及受何种因素影响，如何影响等。...