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外语教学行动研究与教师专业发展
支永碧,王永祥等著2011 年出版281 页ISBN:9787811379273本书是基于大量课堂观察、师生访谈、问卷调查等手段,对外语教学行动研究及其外语教师专业发展进行深入思考,全书有理论支持,也有实证研究。...
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京师外语学术文库 评价意义成分的语篇组织模式 关于级差的个案研究
岳颖著2018 年出版171 页ISBN:9787513598354《评价意义成分的语篇组织模式:关于级差的个案研究》以评价系统的态度、介入与级差为基础,从实例化视角探索评价成分在语篇中的展开过程,属于话语发生范式。研究的具体目标是级差成分如何协同态度成分以及介入...
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留学生习得汉语句子发展研究
王永德著2008 年出版247 页ISBN:7309059611本书采用语言实验的方法,以母语是汉语的大学生为参照,对以英语、日语、韩语为母语的留学生在不同标记汉语句子上的加工表现进行了研究。...
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儿童句式发展研究和语言习得理论
周国光,王葆华著2001 年出版343 页ISBN:7561909357本书考察了儿童语言中常见的基本句式的发展状况,对语言习得和语言发展理论的重要问题进行了深入的讨论,并初步建立了汉语语言。
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北京语言大学青年学者文库 感谢语言行为的汉日对比研究
李华勇著2017 年出版154 页ISBN:9787561949078本书是作者的博士论文,项目资助3万元。本书在关于日中两语言的感谢语言行动的方法以及特征方面、以及对尚未有详细研究的“再次感谢”进行考察。日中语言行动的对照研究能够使彼此的语言学习者更清楚地认识...