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大学英语四级考试新题型模拟题精选与应试策略
谭福民主编2007 年出版291 页ISBN：9787535749635为了广大考生更好地适应大学英语四级考试新题型，并满足他们的迫切愿望，本书以《大学英语教学大纲》、《大学英语四、六级考试大纲》和《教育部办公厅关于印发〈全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）的通知〉...
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汉语文化国际传播实践与推进策略研究
张德瑞，孔雪梅主编2017 年出版170 页ISBN：9787566820327在全球化发展背景下，伴随着中国国力增强和汉语文化在世界范围内的强烈认知需求，我国在海外建立起多种语言文化传播机构，运转十余年中不断向着规范化调整。这些海外机构所归属的国内职权部门如教育部、国务院侨...
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大学英语教师信息化教学能力发展现状与发展策略研究
沈国荣，李洁著2017 年出版228 页ISBN：9787030536532本书（1）归纳大学英语教师信息化教学能力及其发展研究现状，确定本文研究理论基础；（2）以文献为基础，构建大学英语教师信息化教学能力指标体系，并加以筛选和确定权重；（3）在三所信息化程度不同的高校进行问卷，......
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考研英语高分策略 完形填空与新题型专型特训 2015
文都考研命题研究中心组编；赵文通主编2014 年出版230 页ISBN：9787502261795本书是一本专门针对考研英语完形填空与新题型专项特训的图书。全书在写作方面，由理论到实践，可以帮助考生全面突破完形填空与新题型这两大难题。本书不仅涵盖了最新10年的考研真题，对真题进行了深入分析，而且真...
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南方汉语幼儿咿呀学语与早期语言的发展
陈晓湘著2015 年出版196 页ISBN：9787566709882本书共5章。第一章主要介绍了此课题的合理性、研究目的、意义及三个研究问题。第二章为文献综述，第三章详述了研究过程。第四章详细表征了三个研究问题的结果。第五章从生理、感知及认知的角度探讨了咿呀学...
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元认知策略与二语阅读 一项基于中国英语专业学生的实证研究
瞿莉莉著2016 年出版208 页ISBN：9787519204228本书试图考察元认知策略在中国英语专业学生阅读中的作用，探究英语专业学生阅读元认知策略使用现状以及元认知策略的潜在作用。本书在理论方面，通过阅读元认知策略调查工具和研究模式的构建以及研究视角的创新...
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外语教师如何开展小课题研究 实际操作指南
程晓堂主编2013 年出版286 页ISBN：9787513533225如何做课题研究？很多一线外语教师不知从何下手。在本书中，作者结合多年的教师培训经验和课题论文指导经验，根据实际教学研究案例，帮助初学者澄清对教学课题研究的误解，学习研究的规范知识，逐步树立自信，学会做......
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从思维结构到批判性思维 理解、表达的策略研究与语文教学实践
覃永恒著2018 年出版212 页ISBN：9787548730798本书主要尝试从深化思维操作系统的认识着手，优化思维结构，探究思维和批判性思维的思维过程和可操作性的方法，探究阅读和写作的可操作性策略，以增强思维和批判性思维能力，提升理解和表达水平。一、思维研究，侧重.....
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英汉请求策略理论与实证对比研究 礼貌语用学视野
刘国辉著2007 年出版289 页ISBN：7040230941人际交流除了获取信息之外，另一个重要方面就是要维系良好的人际关系。而礼貌语用学则是关注人际交往的一个重要分支学科或视野，对此的研究自然显得必要和重要。该研究试图通过对跨文化语用学、语际语用学、社...
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语言教学的问题与可选策略
（H.H.斯特恩）H.H.Stern原稿 （P.艾伦）Patrick Allen，（B.哈利）Birgit Harley编著1999 年出版404 页ISBN：7810465759斯特恩在其《语言教学的基本概念》一书中阐述的是语言学和教育语言学的基本理论，以帮助教师理清基本理论概念，确定教学实践的理论依据。作为补充，本书重点转移至教育语言学理论与具体语言教学法的内容与关系，探...