中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究

《中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究》提出的“英语演讲活动中的思辨分项技能”，既可为以思辨为导向的英语演讲教学提供参考，也能为演讲者思辨技能测评提供具有操作性的分析框架。从研究方法上，本研...

八思巴字和蒙古语文献 1 研究文集

八思巴字和蒙古语文献 2 文献汇集

蒙古语文研究参考资料 第5辑

警句箴言录 蒙古文

本书的大概内容主要讲述了有关人类社会发展的规律、党和国家的重要工作和任务，建设发展家乡的意义、未来方向和革命理想、重视和发展科学文化、清楚的认识对与错、社会道德与精神文明等的警句箴言等。...

中国英语学习者在阅读中习语处理过程研究

本书旨在探讨中国英语学习者在阅读过程中如何处理不认识的英语习语，包括两个层面：低层级处理和高层级处理。前者指学习者对文章中所包含的习语的识别，后者指学习者对习语的理解。本书将习语处理置身于二语阅读...

负反馈与学习者回答　大学英语课堂师生配对协商研究

负反馈是近年来二语习得领域的重点研究问题。本研究具有双重研究目的：一是构建既指向学习者语言形式错误，又针对其内容问题的负反馈分类体系，之后在新分类框架下，采用定量分析方法考察负反馈与学习者回答之间的...

中学生优秀作文选 初中卷 蒙古文

论语法意识唤醒模式对中国外语学习者WH位移习得的影响

本书主要研究语法意识对英语学习者语法准确度的影响，着眼于在前人研究的基础上，提出语法意识唤醒模式，从而帮助中国的第二语言学习者输出符合英语语法规则的句子。本书中所述的研究主旨在于探索当以英语为外语...

蒙古书面语与喀尔喀方言比较语法