“互联网+”时代下信息技术与英语教学的深度融合

剑桥信息与通信技术英语

本书以主题单元的形式，为读者介绍了信息通信技术的最新信息，包括计算机系统、数据处理、工作单和数据库、多媒体应用、电子邮件、网页设计和互联网安全等。既可作为课堂核心教材，亦可供学生自学。...

大学英语课程实施中的教师隐性课程研究

本研究以大学英语课程实施为背景，以大学英语教师为研究对象，以教师隐性课程为主要研究内容，构建了教师隐性课程问卷调查量表，考察了大学英语教师隐性课程的现状以及教师的人口统计学变量与教师隐性课程的相关性...

隐性课程视角下的大学英语课程设计研究

本书选取2007年开始的全国第三次大学英语教学改革为研究背景，以“3+1”外语课程构成范式为主线来对国内三所高校及其部分教师和学生的外语隐性课程状况及其原因进行了考察，并就考察结果对我国外语课程设计的...

现代跨文化英语教学与课程设计研究

硕士研究生英语学位课程考试全真模拟训练

资源延东直话研究

本书对桂北地区资源延东直话从语音、词汇、语法等方面进行收集、整理、归纳、总结出规律，并与北京音系、中古语音进行对比分析，具有填补语言学研究空白的学术价值。...

微型写作课程实践研究

本书在写作课课型的研究上有明显的突破，它不是一般意义上的写作课，而是从言语技能训练、写作心理学、课程论三个维度切入写作课的内涵，以全程助写为指导思想，总结出微型写作课的六大基本课型。足以具有填补空白...

校本课程视角下的大学英语课程设置研究

书稿在解读课程论、校本课程论以及外语课程论的发展历史和现状的基础上，阐述了大学英语校本课程的内涵，以抽样调研的形式呈现了我国大陆境内不同层次、不同专业特色高校大学英语校本课程的现状，以问卷调查和不...

在职研究生英语学位课程全国统一考试指南