中国还是发展中国家？ 与日本和德国的经济比较 英文版

中国英语学习者歧义词表征与加工研究 英文

本书从词汇语义表征形成与发展的角度，探讨了中国英语学习者在词汇表征建构的不同阶段、词汇多义不同纬度（三种歧义词）的通达特征。研究发现，中国英语学习者的歧义词表征是一个发展的模式：同形歧义词和转喻多义词...

专为中国人写的超右脑英语学习法

本书是介绍超右脑记忆法的图书，主要针对英语学习中的记忆问题。国际著名右脑开发权威七田真博士针对传统英语学习中记得慢、记不牢的弊端，提倡右脑式记忆法。本书首先分析了人们学不好英语的原因，然后总结了超...

北京外国语学院1956年外语科学讨论会论文集 中国学生学习法语语音的典型错误及其纠正方法

中国学生英语朗读节奏模式研究 以母语为杭州话的学习者为例

本书以中国英语学习者为主要研究对象，并将其方言背景限定在杭州话范围内，运用国外二语习得理论，语音学理论，汉语方言学及先进的实验语音学方法，深入分析中国英语学习者节奏习得中的问题及母语对二语节奏习得的影...

隐喻化中的源语概念影响 基于语料库的中国英语学习者隐喻表达研究

本书尝试从英语和汉语的角度探讨隐喻的认知理论，从而确认英语和汉语间隐喻化得异同会导致中国英语学习者隐喻义习得过程中发生源语的概念影响。...

中国日语学习者词汇习得研究 以形容词名词的搭配为对象

本书是在作者博士论文的基础上添加了研究成果的应用方面的内容，对于日语教学实践和学习都有实用性意义。本书以日语中形容词和名词的搭配（例：雨が強い、立派な建物）为主要研究对象，探讨了日语学习者特别是中国日...

中国英语学习研究 英文

本专著为国家社会科学基金项目的研究成果。作者围绕中国学生在英语学习过程中所面临的跨语言文化因素和跨文化语篇模式展开了一系列涉及英语学习各个层面的实验性研究，包括汉英词汇文化内涵的认知、汉英基本...

基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究

本专著为2010年全国教育科学规划重点立项课题。该研究明晰了思辨能力在大学英语课程中的含义以及思辨能力培养在大学英语中的地位和潜在作用。通过对大学英语课堂上思辨能力培养全面系统的研究，建立高校课堂...

建立中国语文科及数学科专业学习社群

2005年末，香港的大学与学校伙伴协作中心得到香港教育局的委托，开展了两项“建立专业学习社群”的计划，本书作为这两项计划首两年经验的总结，以论文集的形式呈现了这两项计划的具体实践情况以及从中得出的经验。...