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作为社会符号的语言 从社会角度诠释语言与意义 英文版
（澳）M.A.K.Halliday著；朱永生导读2001 年出版265 页ISBN：7560024327本书收入13篇文章，包括“社会语言学的研究方法”、“从社会符号学的角度解释语言”、“语篇的社会语义研究”、“语言与社会结构”、“社会语言学与教育”等。 ...
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日语学习者隐喻能力的发展和培养
钟勇著2015 年出版247 页ISBN：9787307154865本专著从日语理解的感知阶段、解析阶段和使用阶段考察日语学习者隐喻能力的发展和培养。并通过大量的实证分析、图表和数字分析以及测试题进一步阐释了隐喻是一种思维活动方式，人的思想过程很大程度上是阴郁...
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程式短语的学习和使用
戚焱著（南京大学外语部）2008 年出版239 页ISBN：9787544705684本书基于中国英语专业大学生本科学习历时四年的口语语料，运用文本分析、访谈等定量及定性分析方法，描述英语学习者口头独白中程式短语的使用模式及变化趋势，并以美国大学生同题口语为参照，探讨外语学习者与本族...
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无限的天赋 儿童如何学习和忘记世界上的语言
（美）查尔斯·杨著；赵亮，王志欣，杜鹃，何丽君译2016 年出版214 页ISBN：9787566315502全书共8章，共分为三大部分。第一部分（1-2章）概述儿童语言习得的意义、难点和生物基础。第二部分（3-7章）根据语言习得的不同阶段展开：前期的听力准备；发音练习；单词工厂的形成；语法的出现和发展等。第三部分（8......
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