隐喻能力的系统研究

本书以建立一个二语自我修正研究的框架为出发点，该框架试图包括二语自我修正行为的各个方面，从内容和范围、方式以及结果等方面进行全面的研究。...

功能认知视域下日语元话语分析与应用研究

本书为“当代外语研究论丛”系列之一，主要从功能认知视域下的日语元话语分析与应用展开研究，具体包括：（1）探究何为元话语及日语元话语，由此阐释并论证日语元话语在语篇、交际和教学过程中的地位和研究意义，（2......

汉英作格致使交替现象的认知功能研究

任何语言都同时存在及物性和作格性这两大系统。作为作格的核心概念，致使交替现象是指及物句和不及物句共享谓语动词，两者在语义上表达统一的动作事件。本书主要特色为：1）基于认知语言学相关理论构建了统一的致...

语言服务书系 语言教学研究 英语主题课外活动

《英语课程标准》指出，英语课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能，是学生英语学习的重要组成部分，能为学生的语言实践和自主学习提供更大的平台。英语课外活动的开展不仅符合英语课...

英语独立型形式标记的隐性纯理功能研究

独立型形式标记的句法合理性迄今仍是制约语言学理论解释力的瓶颈，也是检验各语言学理论解释力的试金石。本书将独立型形式标记纳入沃尔夫隐性范畴，并基于作者自建的隐性功能分析框架对其提供合理的功能解释，以...

面向专利知识服务的汉语本体学习研究

知识是人类文明进步和社会发展的原动力，是经过人脑的思考和时间的检验而逐步积累起来的，然而知识的扩散和传承却成为了知识管理过程中的一大难题，本体学习技术正是解决该问题的有效手段之一。本书以“钢铁冶金...

青少年汉语口语中话语标记的话语功能研究

本书系许家金博士的博士毕业论文，现整理出版，属北京外国语大学2006年博士文库系列。该书采用了基于语料库的定量研究和定性研究相结合的方法，分析了8.22小时的青少年现场即席话语语料库，对青少年现场即席话语中...

东汉碑隶构形系统研究

本书对东汉碑隶的构形系统进行了全面的研究。

英语主位化评述结构的功能语言学研究

该书系统地梳理了相关理论，厘清了相关理论的适用范围，指出现有理论的不足并从理论研究的角度建构了“可扩展的评价理论模型”(EAT)，揭示了词汇评价与结构评价的差异，解决了前人研究中将词汇和结构分离的研究模...

上“山”采“珍”集