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中国大学生英语口语能力发展的规律与特点
文秋芳,胡健著2010 年出版205 页ISBN:9787560092867本书研究英语专业学生口语能力发展的规律与特点。本书可供研究生、高校外语教师阅读,用于了解跟踪研究方法的设计与实施过程,掌握我国大学生英语口语发展的规律与特点。...
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计算机网络与外语课程的整合 一项基于大学英语教学改革的研究
陈坚林著2010 年出版242 页ISBN:9787544617963本书研究在当前大学英语改革的形势下,如何使计算机网络与外语课程很好地整合起来,并探讨了整合的有效手段、方法和模式。
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大学语文与人文素质教育研究
谢昭新,张器友主编2011 年出版176 页ISBN:9787565006258大学语文是为非中文专业文理科学生开设的一门通识课程。本书贯彻知识性与方法性并存,理论性与实践性并存,前沿性与实用性并存的宗旨,围绕大学语文教学与提高人文素质的关系,进行了较为系统、较为深入地探讨。全...
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认知语法与对外汉语教学论集 纪念北京语言大学汉语水平考试中心成立二十周年
崔希亮编2011 年出版300 页ISBN:97875619307242009年9月,在北京语言大学召开了“汉语认知语法与对外汉语教学学术论坛”。《认知语法与对外汉语教学论集》是此次论坛的论文结集。该论集汇集了陆俭明、崔希亮、戴浩一、沈家煊等11位国内外汉语认知语法研...
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大学生听力培养与教学方法研究
贾增荣著2016 年出版253 页ISBN:9787510315190本书作者借鉴了以往关于听力培养及教学方法的内容,并在此基础上进行了创新和发展,从新型领域研究了大学生听力培养及教学方法。本书主要包含大学生听力培养的基础知识与基本技能,基于自主学习能力培养、文化因...
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英语学习与自我认同 大学英语“不成功学习者”个案研究
李玉霞2017 年出版225 页ISBN:9787566317742本书以吉登斯和温格的建构主义认同观作为理论视角,采用质性研究范式,对五位大学英语差生的个案进行跟踪研究,中国普通大学生在英语学习过程中所经历的身份认同挣扎、冲突和建构,以及这种建构对英语学习带来的深...
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总评法与分项法的测试交互性 大学英语课堂写作测试研究
张红霞著2006 年出版201 页ISBN:7312017835本书将高中大纲词汇穿插入一篇小故事中,利用学生在阅读故事的同时轻松掌握词汇。内容新颖,形式生动活泼。共计约200个小故事,涵盖了高中大纲中规定词汇,故事后附有小测试。...
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大学英语自主学习相关研究与分析
李冬辉著2019 年出版198 页ISBN:9787545144642自主学习是现代社会随着科技的迅猛发展和知识的快速更新对教育及个体发展提出的要求。学校在学科教学中除了要使学生获得必要的知识和技能外,更要立足于提高学生的学习能力,特别是自主学习能力,为学生的终...
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学术文库 大学英语教学与课程体系研究
林玲,王小格,耿春玲著2017 年出版191 页ISBN:9787519238100随着高校英语教学理念的改变,教学的内容和教育培养的目标需要做相应的改革。鉴于当前高校英语教学仅满足于基本的语言训练,且课程之间的衔接较为松散,在考察了国内外一些高密度教学项目之后,研究者提出了“高密...