高师英语教学法教程 国家教委直属师大基础教育改革与发展研究《外语立体化教学法的理论与实验研究》专题报告

中国英语学习者L2句法发展研究

本书尽力结合国内外的相关理论、以中国英语学习者为对象进行了数项实证研究，提出了独特的理论框架，验证了相关假设，并结合教学实践探讨了二语句法知识的可教性问题。由于时间、精力和财力的限制，不可能将仍然还...

二语心理词汇发展模式与路径 历时和共时研究

本书是关于第二语言心理词汇研究的书。这本书的框架简洁明了：作者在界定基本概念、文献综述后，就详细阐释了这次研究的对象、方法，实验过程并最终得出结论：随着语言知识的增加和语言水平的提高，二语心理词汇中的...

社会变革与语言教育 民国时期学校英语教育研究

本书借用语言学的跨文化交际理论，来阐明英语作为文化交流的媒介功能；同时借鉴“冰山模型”理论，来直观地说明英语教育与英语教学的关系。进而从“经济与社会发展需要英语人才，英语人才促进经济与社会发展”的角...

信息化时代外语教师职业与技能发展研究

“教师职业发展”是从教师接受专业培育的角度来阐述教师职业成长与发展的过程。教师的职业发展受到不同因素的影响，这些因素或增强或减弱教师个体的职业发展结果。本书主要分析了外语教师职业发展理论以及职...

课堂语言学习中的社会行为特征研究

本书是在社会文化和社会认知视域下，以会话分析为工具，对我国外语环境下学习者课堂语言学习中的社会行为特征及其本质所做的研究。内容主要包括互动会话中的语码转换、修正模式、言语产出特征等。对课堂语言学...

华侨大学哲学社会科学文库 汉语谓词性成语功能研究

本书对现代汉语常用成语进行了语性分类，对谓词性成语的语法功能进行了全面系统的研究，论述详尽且深入浅出，使阅读者能够全面理解谓词性成语的内涵和外延，也能够为汉语成语教学、汉语母语者成语学习、现代汉语成...

职前英语教师专业发展研究 教育研习视角

本书是一部探讨我国职前英语教师教育模式的学术专著。它以浙江海洋学院近五年（2010～2014）所实施的英语教学理论与实践课程改革实践为依据，从“教育研习”的视角来探讨我国职前英语教师专业发展问题。本书对教育...

中国社会科学院研究生院博士研究生英语入学考试应试指导 词汇、英译汉

本书的编写者为中国社会科学院研究生院英语教学的一线教员，对博士研究生的英语学习和入学考试情况颇为了解，积累了丰富的教学经验和大量的第一手资料。其特点为习题精、内容新、实用性强，对提高考生的全面综合...

现代英语教学的理论、实践与发展研究

本书可大体分为三部分。首先重点讲解理论，包教学简述、需求分析、教学策略、教学方法和现代英语教学的“后方法时代”等。对这些理论的阐释为英语教学实践与发展的探究奠定了基础。接着则针对英语教学的知识...