中国学生英语语言能力发展的认知心理研究 研究之三 附件 论任务对无意词汇习得的影响：检验投入量假设

高校英语教师专业自主发展研究 理论、现状与策略

本书是河北大学外语教研部所承担的教育部人文社会科学基金项目的一份结项报告。本书内容主要分为以下三个重要部分：高校英语教师自主发展的研究背景与理论框架；高校英语教师自主发展现状与策略调查；我国高校英...

英语学习者词汇能力发展研究

本书从二语习得的词汇学习着手研究，采取理论探讨、实证研究相结合的方式，分十一章依次对词汇及其运用的基本概念、二语词汇习得的信息加工模式、词汇呈现与顺带习得、习语理解与聚焦学习、英语词汇搭配习得、...

鸿荒孤桌 下 商周研究之批判 中国古文字的产生与发展

本书从中国文字发展动态历史来细审了甲金文，认为它们不是现行学术界所认为的商王的占卜辞，而是古人祭祀程序的文字，具有独特的学术视觉。...

大学英语教学改革及教师发展研究与探索

多年来，本书作者一直关注本地区、本校大学英语教学改革与发展动向以及少数民族地区大学外语教师教育与教师专业发展等相关问题，在此方面开展了一系列研究与实践探索。在此基础上，根据所得出的研究成果，笔者针对...

英语语言学理论与发展研究

本书对语言学的相关知识进行宏观层面的理论把握和微观方面的实例举证，详尽地阐述了语言与语言学；微观语言学，即音位学、词汇学、句法学、语用学、语义学；宏观语言学，即社会语言学、文化语言学、认知语言学等。本...

系统功能语言学研究现状和发展趋势

《系统功能语言学研究现状和发展趋势》介绍了系统功能语言学的研究现状和发展趋势，系统功能语言学在中国的研究已有30多年的历程，在本书中，国内系统功能语言学领域代表学者围绕着“系统功能语言学研究现状和发...

高职高专英语教学改革与发展研究

本书是为广东地区高职高专英语教学研究领域出版的一本学术专著。本书是高职高专英语教学理论研究系列丛书之一，从英语教学的理论与实践出发，探索了广东省高等职业英语教学改革的新方法，为广大高职高专英语教师...

多模态外语课堂学习者多元能力发展研究

本书是一本关于多模态话语及多模态外语课堂学习者多元能力发展研究的学术著作，分别从研究范围、文献综述、理论探索、多模态课堂、实证研究以及多元能力发展的潜力等方面进行论述。全书基于系统功能语言学的...

多模态读写能力 课堂生态环境下的发展研究

本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述：“新科技和新读写能力”“读写能力和多元读写能力”“理论和分析框架”“研究方法论”“学生多模态读写能力在课程中的发展...