中国外语教育发展研究 1949-2009

本书由陈至立作序，回顾和总结建国60年以来的中国外语教育，并对未来的发展道路作展望。

大学生英语学习动机与自我认同发展：四年五校跟踪研究

本书主要调查和分析我国高等学校英语教学的有关学习动机和学生的自我认同发展问题。既包括英语专业，也包括大学英语，是在全球化背景下对中国英语教学的文化定位。调查的时间延续了大学教学的四年，选取了无所不...

高校中文专业教育教学理论与实践探索

本书是是广东技术师范学院针对中文特色专业建设教育教学的研究成果，内容主要是关于中文专业教育教学改革和实践的文章，主要研讨了中文师资的培养和专业基础性与应用性的关系，并从文学、语言、应用写作三个方面...

21世纪英语教师教育 研究与发展

本书是北京师范大学百年校庆英语教师教育与发展国际研讨会的大会发言论文选编。

任务型语言教育 从理论到实践

本书探讨了任务型语言教学的原则并描述了这些原则在实际教学中的应用，将二者统一起来，旨在为任务型语言教学文献的丰富贡献一份力量。书中描述了实施任务型语言教学时出现的许多问题和障碍并探讨了解决和克服...

英语学习者认同的发展 涉外文科院校本科四年跟踪研究

本书基本理论框架是Wenger（1998）的“认同形成与发展理论”，重要的理论概念包括协商能力、认同过程、想像共同体等。材料分析突显三种典型的学习者认同发展轨迹：一、立足于大学不久将来的现实共同体，成为英语学习...

英语教师职前教育 大学本科英语教育专业课程发展个案研究

本书采用质性与量化研究相结合的个案研究方法，运用问卷调查、档案文件整理和科研笔记等手段，在建构主义理论的框架下探究了师范大学英语教师教育课程设置和修订的过程、影响因素、构建模式等等。...

商务英语专业教育调查与发展策略研究

本书对全国各大专院校开展商务英语教学的经验进行了总结，并对发展前景做了客观的分析。

精编美国之音慢速英语听力 3 教育·健康·发展报道

现代语文教育发展

本书系研究生、本科生教材，介绍现代语文教育的历史。含语文课程标准的诞生和发展，课程的编制和教科书编写，西方教学方法的引进和国内语文教学的研究，国内语文教育名家的教育思想和艺术，现、当代关于语文的各种思...