大学英语精读同步辅导 第4册 根据最新《大学英语教学大纲（修订本）》编写

现代汉语语法理论与方法

汉语语法特点的研究在汉语语法研究中具有特点重要的地位。只有找到了汉语语未能的特点，我们才能建立起真正意义上的汉语语法系统，否则，就只能跟在别人后面，模仿国外某种语言的语法，削汉语语言事实之足，适国外某.....

批评文体学 理论构建与方法论探讨

本书稿为北京市“青年英才计划”资助的项目“认知文体学视角下的英语阅读课教学设计模式研究”的阶段性研究成果，是作者中国农业大学英语文体学博士张璐博士在其毕业论文的基础上进一步研究而完成。全书以英...

语言行为方法 如何教育孤独症和相关障碍儿童

语言障碍是孤独症谱系障碍儿童的核心症状，直接影响智力和社会行为等其他重要技能的发展。及早开始对孤独症谱系障碍儿童进行有效沟通技能的干预，对其能力的发展具有重要意义。作者在本书中以孤独症儿童母亲的...

幽默口才操典 中外幽默理论和技巧系统整合

本书介绍了幽默心理模式和吵架心理模式；幽默、诡辩和雄辩之间的关系；如何将胡话转化为幽默；如何将滑稽提高为幽默等内容。

国际儿童语言研究方法 CHILDES国际儿童语料库数据储存和分析系统

本书介绍由美国卡内基梅伦大学儿童语言研究中心建立的国际儿童语言研究分析系统（CHILDEDS）的原理和使用方法。目前CHILDEDS已经成为世界各国研究机构和研究人员共同使用的儿童语言数据库，基本实现了通过计算机...

当代语言学理论和汉语研究

本书为2006年在北京大学召开的“当代语言学理论和汉语研究国际学术报告会”的论文集。作者分别介绍了运用知识功能语言学、生成语言学、历史比较语言学、类型语言学等当代理论进行汉语研究的重要成果。...

儿童句式发展研究和语言习得理论

本书考察了儿童语言中常见的基本句式的发展状况，对语言习得和语言发展理论的重要问题进行了深入的讨论，并初步建立了汉语语言。

日语教育基础理论与实践系列丛书 日语教学研究方法与应用

近年来中国关于日语教育的研究论文大量增加，但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查，其中92.3%的教师反映，关于日语教育的发表场合太少，没有好的研究方法，相关资料太少，...

国家哲学社会科学基金项目 中国语言能力等级共同量表研究 理论、方法与实证研究

本书为国家社会科学基金资助项目，探讨了制定语言能力等级共同量表的意义、原则与方法啊，还以英语学习者口语能力为例，阐述了量表的制定实例和工作方案。以欧洲语言共同框架为样本，构建出我国的外语能力等级的框...