英语语言学理论与发展研究

本书对语言学的相关知识进行宏观层面的理论把握和微观方面的实例举证，详尽地阐述了语言与语言学；微观语言学，即音位学、词汇学、句法学、语用学、语义学；宏观语言学，即社会语言学、文化语言学、认知语言学等。本...

高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索 在行动中研究 在研究中发展

行动研究作为一种以解决问题、改进实践为目的的研究范式正逐步受到国内高校教育研究者和一线教师的关注和青睐。这本书呈现的就是这样一群高校研究者和中学英语教师在合作开展行动研究过程中的体验和经历。...

高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书 6 汉语言文学分卷

汉语国际教育学习与教学动机和策略研究

本书借鉴西方第二语言习得和外语学习/教学动机/策略理论，以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本，采用实证定量调查研究方法，试图探索汉语国际教育的学习/教学动机类型、学习策略/...

信息化时代外语教师职业与技能发展研究

“教师职业发展”是从教师接受专业培育的角度来阐述教师职业成长与发展的过程。教师的职业发展受到不同因素的影响，这些因素或增强或减弱教师个体的职业发展结果。本书主要分析了外语教师职业发展理论以及职...

现代英语教学的理论、实践与发展研究

本书可大体分为三部分。首先重点讲解理论，包教学简述、需求分析、教学策略、教学方法和现代英语教学的“后方法时代”等。对这些理论的阐释为英语教学实践与发展的探究奠定了基础。接着则针对英语教学的知识...

古籍注释改革研究文集

我国外语学科研究生学术能力发展 问题与对策

英语专业研究生作为高素质外语人才，其学术能力发展是增强国家文化软实力的需求，是国家中长期教育改革和发展与外语教育战略发展的需求，也是学科建设与个体专业发展的需求。本书尝试运用文献分析法、比较法、调...

文化及其生存与发展的空间 洛特曼文化符号学理论研究

本书是一本专门研究前苏联符号学家洛特曼符号学理论的专著。本书坚持以比较的方法对洛特曼的文化符号学加以研究，并着重阐述洛特曼符号学独特的文化时空观、对话机制以及洛特曼文化符号学的方法论思考等方面...

新手外语教师教学行为与认知发展关系研究

《新手外语教师教学行为与认知发展关系研究》采用了多案例个案研究的方法，探究了自然工作状态下的教师认知发展及其与课堂教学行为的关系。研究分为两个阶段。第一阶段，研究者分析了教师在一段时期内较为稳定...