二语习得内容与形式的认知研究

本书根据语言学、认知心理学、教育学、第二语言习得等学科的最新研究成果，结合我国英语学习者的词汇学习实际，探讨词汇习得内容与形式的认知心理过程，进而研究二语词汇教学应当遵循的一些原则。...

汉语语法的动态研究

;邵敬敏所著的《汉语语法的动态研究》主要挑选了作者2007年以来公开发表的论文22篇，语法方面占大多数。大体上分为五个板块动态变化、框式结构、语义与结构、功能与认知、变异与竞争，不仅涉及语法，还涉及词语，...

英语词汇教学的认知语境研究

本书探讨语境与英语词汇的关联、英语词汇教学中存在的语境问题及语境认知转向对英语词汇教学的启示，旨在克服英语词汇教学中的孤立主义倾向，为英语词汇教学研究提供一个新的视角。本书探讨语境与英语词汇的关...

汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知研究 2

本书从隐喻（包括转喻）的认知模式讨论词义发展的内在机制，开启了一个全新的视角，给人以耳目一新的感觉。

多外语学习的语言习得原理、认知规律及学习方法研究

汉语完成体的认知功能研究

本书试图运用多种理论，如“有界”“无界”理论、语法化理论、词汇化理论、语言类型学理论，全方位透视现代汉语完成体的共时变异和历时演变过程。具体探讨了补语“完”的内部划分、语义指向、有界化差异、融合...

名词动用的认知研究

本研究的主要内容是在对比分析英汉语名词动用现象的基础上提出“联结·整合”理论来解释人的大脑认知操作在名词动用交际过程中的作用特点和规律，分析名词动用能够营造特殊修辞效果的认知原因和意义，用实践调...

基于动态流通语料库的新词语监测研究

本研究以《深圳特区报》1981至2009二十九年的全部语料为对象，进行了基于动态流通语料库的新词语监测实验研究。

基于空间认知的构词法研究

本书从句法和词法空间认知的不同表达入手，从汉语中最小单位的概念结构和其他语言对比出发，发现汉语中存在一些具有特定的空间图式的最小语言单位。本书指出空间元素和空间图式在由字组词的过程中的不同作用，以...

词义结构和词语调节的认知研究

本书是作者关于词汇和语义探索的部分论文的合集，共收录词汇语义学相关论文16篇。选题按主体内容大体分为两部分，上编为“词义结构和语义空间研究”，下编为“词语调节和语义用变研究”。上编侧重词汇语义结构的...