普通话学习与水平测试教程

本书是高等院校教材，主要内容是普通话学习与水平测试。

21世纪大学英语单元测试与学习 1

科技英语学习策略与研究

本书分5个章节，论述了科技英语语言特点，还包括科技英语翻译技巧、科技英语文章选读，以及科技文体写作几个部分。

影响中国外语学习者英语写作的认知因素

本书结合语言测试、二语写作和认知心理学方面的理论和研究方法，选取母语（中文）写作水平、写作技巧、外语（英语）语言水平以及工作记忆广度为自变量，以限时条件下的英语写作为应变量，通过一系列的测试手段和SPSS......

任务型学习法与高校英语教学

英语学习与自我认同 大学英语“不成功学习者”个案研究

本书以吉登斯和温格的建构主义认同观作为理论视角，采用质性研究范式，对五位大学英语差生的个案进行跟踪研究，中国普通大学生在英语学习过程中所经历的身份认同挣扎、冲突和建构，以及这种建构对英语学习带来的深...

中国英语学习者心理词汇联想模式研究

本书对比研究了中国英语学习者的汉语、英语和英语本族语的一语、二语心理词库中词汇联想的构建模式，修正了原有的联想反应研究方法，明确划分了语义与非语义，横组合与纵聚合的联想反应分类框架，以理论、方法和教...

对外宣传报道与英语写作

本书包括：概论、对外宣传报道的特殊性及其与国内宣传报道的区别、对外新闻的体裁、各类对外新闻的写作、对外新闻的编辑与汉英翻译工作等。...

外语学习与教学双语教程 学习篇

语言教学所涉及的领域可以概括为三个领域，即语言学习者和学习(怎样学)、语言与文化（学什么）、教师与教学（怎样教）。多年来，对这三个领域来说，人们更着重研究语言本身和教学方法，普遍认为只要把语言研究清楚了......

第二语言的教学与学习 近期研究与应用指南

本书是一本扎实而实用的综述性专著，其目的是为广大二语教师提供基于二语学习研究结果的教学启示。