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《可洪音义》研究 以文字为中心
韩小荆著2009 年出版861 页ISBN：9787807524267本书以文字为中心，集中对《可洪音义》中保存下来的疑难字、同形字、生僻字、异体字等进行了整理、归纳、对比，解决了诸多文字学上的疑难问题，学术价值很高。...
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写作过程中的教师介入
（新加坡）昌德思格乐（Chandrasegaran，A.）著；越小冬注2007 年出版51 页ISBN：9787107206566本书介绍学生的英文写作过程中，教师如何予以帮助性的介入。
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