认知·语用·功能 英汉宏观对比研究

本书收录了1990～2007年间发表的文章，内容分为三个部分：语篇与功能、语用与修辞、认知与思维，展示了我国学界人士在英汉对比研究方面取得的成绩。...

外语教师职业发展中的教学和语言文学研究

本书是上海理工大学外语学院2005年度课题项目，主要研究了外语教师在教学过程中教学与语言文学的相关性。

语言教育与国家战略 多维视角下的美国语言教育研究

这是一部关于语言教育研究的作品。旨在探究美国语言教育的动因和问题，在梳理其发展历程中，以语言权利、民族主义思想和国家利益为视角，从整体上对美国语言教育的发展情况进行总结和归纳，透视美国现行的语言教育...

日语教师课堂教学与自我发展研究

本书基于日语教育的三大元素，学习者、教师、课堂的实证研究，论述了我国日语教育的特征和现状。能为日语教师的听、说、读、写技能课堂的课堂设计以及教师的自我发展提供可参考的资料。本书内容是基于中国外语...

孔子学院与华文学校发展比较研究

目前，国际上进行海外汉语传播的主要组织是孔子学院和华文学校。孔子学院由中国政府主办，华文学校则由华侨华人主办。作者考察了海外几十家孔子学院和华文学校，结合相关文献，在自生能力理论、资源依赖理论和新公...

移民与城市语言发展研究 以上海为例

本书以国内最大的移民城市——上海为例，以移民与城市语言发展之间的关系为切入点，了解城市语言交际系统及其各个子系统的现状，阐释并提出促使各个言语交际子系统在整个语言交际系统中达到“不同而和”的动因及...

中国语言文字政策研究发展报告 2015

《中国语言文字政策研究发展报告（2015）》是对2014年发表的关于语言政策和语言规划研究的文献摘编，也是第一份年度报告。共收集、摘编文献446篇，力求全面、完整地盘点、梳理并向读者展现语言文字政策研究的年度...

汉字的起原发展和改革

中国英语专业学生产出性态度词汇发展研究

本研究主要目的在于揭示中国英语专业学生产出性态度词汇的发展模式。在评价理论的基础上，本文提出了态度词汇研究的理论框架。该框架提出从类型、取向、语法形式、来源、级差和互文性的角度来研究态度词汇。...

多维视域下翻译转换能力发展与翻译教学对策研究

本书从理论上探讨了翻译转换能力的内涵，运用实证研究的方法考察了翻译专业学生的翻译转换能力现状，提出了提高学生翻译转换能力的教学策略， 内容新颖，具有独创性和一定的实用价值，对于翻译专业人才的培养具有现....