非对称性信息补偿假说 花园幽径模式的困惑商研究

本书提出非对称性信息补偿假说，尝试利用“困惑商”这一新概念来解释语言理解过程中出现的具有认知过载和行进错位特征的花园幽径模式。本书认为，人类语言理解的过程就是试探性提取认知存留模式的过程，涉及词汇...

信息化时代外语教师职业与技能发展研究

“教师职业发展”是从教师接受专业培育的角度来阐述教师职业成长与发展的过程。教师的职业发展受到不同因素的影响，这些因素或增强或减弱教师个体的职业发展结果。本书主要分析了外语教师职业发展理论以及职...

基于现代信息技术的大学生英语写作能力培养研究

全书共包含五个部分:第一部分主要介绍我国目前大学英语写作教学的背景，综合梳理英语写作的相关理论。第二部分综述相关研究，并介绍目前我国高校主流的在线测评工具使用状况以及各自的功能特点。第三部分是学...

面向中文信息处理的汉语语法研究

本书是面向中文信息处理的研究成果。主要涉及到以下理论与实践研究：（一）中文信息处理回顾与展望、小句中枢理论在中文信息处理领域的应用；（二）语料库建设与定量研究，主要讨论：复句语料库的建设与利用、 英语if......

英语学习词典语义网络信息多维处理研究

本书以词汇语义学为研究视角，以英语学习词典的语义网络信息处理为研究对象，从编者、用户、语义词典和呈现方式等四个不同视角剖析了当前英语学习词典语义网络信息处理现状，并在基础上构建了”多维语义网络处理...

基于“产出导向法”的大学英语信息化教学效能研究

“产出导向法”是文秋芳教授提出的一种全新的中国大学外语课堂教学理论。该理论引入了“学用一体”的教学理念，采用崭新的“驱动－促成－评价”的课堂组织形式，为提高大学英语课堂教学的有效性提出为起点，最大限度...

学术文库 “互联网+”时代大学英语信息化教学研究

本书在概述信息技术的基础上对信息化教学进行了简要介绍，主要内容包括信息化教学的有效性分析、教学评价以及教学模式等；之后介绍了“互联网+”时代下的大学英语教学，具体介绍了慕课、微课、翻转课堂、创客等...

英语咨询 第1辑

大学英语教师信息化教学能力发展现状与发展策略研究

本书（1）归纳大学英语教师信息化教学能力及其发展研究现状，确定本文研究理论基础；（2）以文献为基础，构建大学英语教师信息化教学能力指标体系，并加以筛选和确定权重；（3）在三所信息化程度不同的高校进行问卷，......

口译过程研究 记忆机制与信息加工模型

口译在人类社会的文化传递和经济交往中始终扮演着不可替代的角色，在当今全球化的时代里更是起到越来越重要的沟通作用。由于口译过程涉及复杂的信息加工机制，包括源语的理解、记忆和语言转换在内的全部认知过...