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日语协作学习理论与教学实践
曹大峰,林洪丛书主编;池田玲子,馆冈洋子主编2014 年出版271 页ISBN:7040319055自从1988年以来中国关于日语教育的研究论文大量增加,但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查,其中92.3%的教师反映,关于日语教育的发表场合太少,没有好的研究方法,相关...
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日语学习者隐喻能力的发展和培养
钟勇著2015 年出版247 页ISBN:9787307154865本专著从日语理解的感知阶段、解析阶段和使用阶段考察日语学习者隐喻能力的发展和培养。并通过大量的实证分析、图表和数字分析以及测试题进一步阐释了隐喻是一种思维活动方式,人的思想过程很大程度上是阴郁...
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大学英语教育探索与实践
邱东林,季佩英,范烨主编2012 年出版222 页ISBN:9787309087505本书是复旦大学外文学院教学论文汇编。全书收录20篇论文,涉及对教学法、课程设置、学业评估、教材编写等教学实践类内容的探讨,以及对二语习得中的语音、词汇、句法、文化思维习得等环节的研究。...
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英语学习者词汇能力发展研究
张文忠2017 年出版310 页ISBN:9787310053520本书从二语习得的词汇学习着手研究,采取理论探讨、实证研究相结合的方式,分十一章依次对词汇及其运用的基本概念、二语词汇习得的信息加工模式、词汇呈现与顺带习得、习语理解与聚焦学习、英语词汇搭配习得、...