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语文教师文本解读教学化研究
张钧著(内蒙古财经大学)2015 年出版214 页ISBN:9787516160985本书研究的主题是“语文教师如何将自身中文学科层面的文本解读转化为文本解读课程”。本书首先对一般中文学科层面的文本解读和语文教育领域内的文本解读内涵进行了界定和划分,在此基础上提出“文本解读课程...
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