输入强化时机对二语词汇附带习得的影响研究

本书作者采用认知心理学及二语习得领域的相关研究成果来挖掘二语词汇附带习得的复杂性和内部认知机制，探讨输入强化时机对二语词汇附带习得的影响，从而为二语词汇学习和二语教学提供理论支持和实践指导。...

现代信息技术和语言测试研究 方法与应用

语言测试学的建立及研究是20世纪后期应用语言学研究的重要组成部分，至今虽然只有30多年的历史，但发展速度很快。从早期的效度研究到后来的信度研究、后效研究，新的语言学习理论、新的统计方法在语言教学和测试...

广东客闽粤三大方言词汇比较研究

本书以梅县话、潮州话、广州话为例，对广东三大方言——客家话、潮汕话（闽语）、粤方言的词汇作了一个全面的综合的比较研究，研究内容主要包括计量研究部分和文化分析部分。计量研究部分以1230个基本词语为主要研...

二语词汇宏微观双向教学对比研究

本研究通过实地教学采集研究数据，以“实验性交叉组实验前后测试”的设计模式，新创两套高校学术语汇课程方案：微观正向进程模式与宏观逆向进程模式。本研究基于上述两套课程方案进行实际教学，取得数据并进行分析...

论文写作及实例评析

本书是为公开选拔与竞争上岗编写，主要以论文写作、写作技巧及实例点评等。

鄂东方言词汇与地域文化研究

本书稿由浅入深地从语言材料的调查整理到方言学理论的分析运用，从鄂东方言词汇的分类描写、鄂东方言词汇的共时对比、历时比较和特征词分析等方面对鄂东方言词汇进行了研究，介绍了鄂东方言的整体面貌。同时，鄂...

应用语言学论文选

中国学习者二语词汇习得研究 从认知心理的视角

本书以语言相对论和经验主义语言观为理论基础，着重从认知心理的角度对中国学习者二语词汇习得进行研究。论述了二语词汇研究的嬗变、本研究的理论依据、多词单位的概念、扩展中国学习者二语词汇广度和深度知...

议论文文采训练及辩证思维训练

暂缺《议论文文采训练及辩证思维训练》简介

英语医学论文及摘要写作

本书将脑电图基本原理简单科普化的同时，将脑电图图型分析以病例临床特征为基础，由简到繁地进行有序排列，是实践与理论有机结合的专著。...