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输入与输出在程序性知识建构知识中的作用
顾琦一著2009 年出版364 页ISBN：9787560091617本研究为实验性博士论文，旨在探索教学环境下成人外语学习过程中，输入与输出对语言能力发展的作用。研究者着重从理论视角对外语习得进行探讨，运用Anderson（1983，2000，2004）的思维适应性控制理论（Adaptive Control o...
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翻译中的创造性叛逆与跨文化交际
刘小刚著；谢天振总主编2014 年出版252 页ISBN：9787310046713本书共分四章，主要对导致翻译中创造性叛逆产生的各种因素进行分析，考察这些因素如何在特定的文化语境中操纵译者对原文做出改动、并使创造性叛逆具有什么样的形态；创造性叛逆在译入语中的意义和价值；译入语文化...
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论翻译中的说服因素 理论溯源与实例分析
张晓雪著2013 年出版193 页ISBN：9787309100938本书探讨了“翻译中的说服因素”这一新颖的学术命题，从理论和实践两方面入手，全面而系统地阐述了翻译与说服的关系，并通过具体生动的实例加以论证，从而揭示了本课题丰富的理论内涵及对翻译实践的启示与指导意义...
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专名的涵义与指称 社会建构论视野中的语言认知研究
骆传伟著2013 年出版139 页ISBN：9787308116046本书用皮尔士的图像、索引和象征三个术语来分析专名、专名的涵义和专名的所指三者之间的关系，在这些要素的基础上建构了关于专名意义的改进方案。该方案能够较好地解决虚构专名、指称的转移等问题，说明从语言...
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语言哲学与语言中的哲学
刘宇红著2013 年出版318 页ISBN：9787305125706在哲学完成了语言学转向之后，全部哲学问题归结为语义、语用和句法问题，所以本书在内容上体现了哲学与语言学在研究范围上一致性，全书22章分为六篇，即语言本体哲学、句法哲学、语义哲学、语用哲学、符号学哲学和...
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术语的功能与术语在使用中的变异性
孙寰著2011 年出版310 页ISBN：7100076746记录科学发展的最主要的词汇单位就是术语，也可以说，术语是表述一门学科知识系统的关键词。任何一门科学，都必须有自己的术语系统。没有术语就没有知识。一门学科的术语既是对这一学科领域认识的总结，也是这门学...
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英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法研究 理论与实践
刘炜著2011 年出版344 页ISBN：9787510043246本书立足教师专业发展视角，聚焦英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法的理论与实践探索，系英语教师教育与英语教学法的专题研究。
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英语教学中的学习策略培训 阅读与写作
顾永琦主编2011 年出版139 页ISBN：9787513508193本书作者精心设计了策略培训模式和素材，教师通过这些行之有效的方式，可切实帮助学生掌握各种学习策略，并鼓励学生将其广泛运用于学习之中，逐渐形成有策略地解决问题的能力。本书包括阅读策略与写作策略两部分。...
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商务体裁中的话语研究 案例与语料 cases and corpora
PaulGillaerts，ElizabethdeGroot，SylvainDieltjens等编；江进林导读2014 年出版215 页ISBN：9787544637268本书是“商务英语教师学养丛书”国的一本。全书从不同角度对员工、首席执行官以及机构性交流的各种体裁进行了研究，包括男女员工的邮件往来、工作场景中规格性文件的集体撰写、首席执行官传达的领导地位、财...
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跨国读写教育中的语言、身份、权力与跨文化教学法研究
（加）李国芳著2019 年出版540 页ISBN：9787544656528本书稿是“世界知名TESOL专家论丛”之一。全书共分三大部分，23章，收录了作者过去20年间发表的精华论文，主要探讨了北美的移民学生语言和读写教育中的一些常见问题和背后成因，针对移民学生英语教学提出了切实的...