致使词汇与结构的认知研究

本书是认知语言学范畴的一本专著。它采用了认知语言学的主要理论与框架，对致使结构经验性的基础概念化、主观化、隐喻化、语法化和理想化认知模型进行了探讨，并将它们系统地结合为一体。本书对知识6词汇结构...

英语专业研究生学术能力的认知情感阐释与多维发展研究

本书是“外教社博学文库”之一，为优秀的外语博士论文，作者从认知情感角度出发，关注并研究了英语专业研究生在学习过程中的自我学术能力培养。...

熟语表征与加工的神经认知研究

“国家哲学社会科学规划项目”，本研究运用事件相关电位技术对汉语熟语中主要的次范畴进行了研究，其中涉及成语、谚语、歇后语以及具有浮现的熟语性的构式。作者把语言学的理论与神经语言学的实证研究结合起来...

二语写作教师反馈的认知研究

本书在总结和分析了近20年来有关外语和二语写作教师反馈研究成果的基础上，以不同年龄、性别的我国高校英语专业学生为对象，采用理论与实证相结合的研究方法系统考察了反馈策略知觉、注意、记忆、动机等影响EF...

德语一词多义的认知研究 德汉多义词认知学习词典中的意义构建

本书以德语一词多义作为研究对象，从不同角度阐释了一词多义的研究历史与现状以及存在的问题；探讨“一词多义”于人类概念结构中独特的语义认知特点。基于对相关理论的详细阐述及通过大量德语词汇的词义扩展分...

认知语用研究 词汇转喻的理解

本书研究的内容以非规约性词汇转喻为主，属于狭义层面上的转喻研究，以区别于广义层面上的转喻思维研究，系统探讨词汇了转喻的意义转换如何发生、人们又如何在特定语境下识别转喻的交际意义等。...

基于多模态话语的英语教学模式研究

汉语句法的认知结构研究 修订版

立足认知结构来发现汉语句法结构的演化。本书以“汉语句法的认知结构研究”为题，旨在探求汉语句法的语义结构之所以形成的认知基础。本书重点选择汉语“把”字句、“连”字句、重动句、句法重叠和介词衍生这...

语用推理的认知研究

本书融合了理性原则、概念整合理论和动态语境的认知语用研究，确立了以“动态整合”为核心的认知语用推理理论框架，分析了语用推理的认知运作机制。本书主要从三个方面探讨了交际过程中推理的动态整合过程，包括...

汉语积极修辞的认知研究

本书为教育部人文社科基金项目“修辞学视角的汉语违实表达研究”（2016）阶段性成果。通过分析丰富、新颖的语料，对传统的辞格研究进行了全面系统的梳理，综合运用认知语言学、语用学等研究方法考察修辞现象，在理论...