青藏高原文化圈与教育现代化研究

本书详细介绍了语言本质、外语学习方法论、外语学习过程研究等内容。

中国少数民族新创文字应用研究 在学校教育和扫盲教育中使用情况的调查

本书是教育部人文社会科学重点研究基地中央民族大学中国少数民族研究中心2005年度重大项目和中央民族大学“国家985工程二期重点建设项目”的最终成果。主要是对20世纪50年代以来党和国家为少数民族创制的1...

英语教师教育研究论集

本书是首都师范大学外国语学院英语教育系教师教育研究的论文结集，全书从教师和学生的双重视角以及本科生与硕士的双重层次来透视英语教师教育，议题集中在职前教育，涉及英语教师职前教育课程的探索、中学英语教...

多样化日语教育研究

本书为第三届大学日语教学国际学术研讨会论文集。论文涉及日语词汇、语法、话语、语用、日语教育、日汉对比、日本社会、日本文化等各个领域。论文既反映了国内外相关研究的发展趋势，也展示了我国多样化日语...

探索与创新 全国英语专业研究生教育论坛论文集

新世纪成人外语教育研究

本书为全国高等外语院校成人教育协作组14届年会的论文集，分教育管理篇和教学研究篇，共收有43篇论文。

口译教育研究 理论与实证

本书基于理论与实证的结合进行口译教育研究，以中国援外培训为实证，提出新形势下的口译教育教学模式，旨在得到更多业内人士的关注，与有识之士共同探讨翻译人才培养的宏观与微观策略，实现翻译的多元功能和价值，实.....

国外外语教育研究

《国外外语教育研究》是一项对多国外语教育现状及政策的调研，以及在此基础上的一些初步分析，以填补我国在这方面的空白。我们相信这一调研和比较分析的成果将有助于我国制订出既切合当前经济、文化发展需要又...

第二语言教育研究 2011

本卷是《剑桥应用语言学年度评论》2011年第31卷，主题为“第二语言教育”，共收录15篇文章就二语教学领域中一些热点问题的现状及发展进行梳理和展望。内容涵盖面广，是二语教学领域的研究者和一线教师了解该领域...

认知社会语言学的多视角研究 教育部人文社会科学研究一般项目