修辞学的多视角研究

中国英语学习者二语搭配表征方式及其影响因素研究

本书主要考察中国英语学习者二语系统中搭配的表征方式。设计了三项实验，回答了三个研究问题：（1）高、低水平中国英语学习者以何种方式表征目标语搭配；（2）高、低水平中国英语学习者以何种方式表征中介语搭配；（3......

日汉动词构式的认知对比研究

本书以语言学和心理学理论为依据，分析了日语动词和汉语动词的结构，从认知心理学角度解读其构词的特点、语用和语义的对比等。

“相信”与“怀疑” 附加疑问句的认知研究

本书以认知语法和实据性理论为指导，以英语附加疑问句为主要研究对象，探讨附加疑问句发问人的认知状态同这种疑问句的句法。

英语会话自我修补 元认知视角下的研究

本书系统揭示自我修补的元认知规律，修正西方自然言语研究中的不足，提出思考和假设，并建立修补的元认知模型。

“把”字句的认知语法研究

认知语言学研究是高等教育出版社同中国认知语言学研究会合作出版的系列文集。本系列丛书将借鉴德国出版社出版Cognitive Linguisitc Research的经验，既包括个人专著，也包括专题论文汇编，旨在反映我国认知语言...

多模态话语研究 电视访谈的多模态话语特征

本书以电视访谈等互动性话语类型为主要研究语料，探讨多模态话语分析的理论基础和研究方法，建构互动性话语的多模态话语分析的理论框架，系统分析了多模态话语特征以及各模态之间的关系。本书可供语言学及相关专...

汉语使役现象的类型学和历时认知研究

本书从类型学、历时和认知构式语法三方面研究了汉语使役现象中的使役动词、起动、致使动词，使役结构，动结结构等相关问题。

现代日语数量表达方式的研究

本书从历时、认知、对比等几个角度，从客观上对日语数词和数量表达方式的特征进行了研究。本研究的意义在于，指出因上述错误想法而产生的数词表达方式上的不协调感，扩大对多语言文化的理解，加深有关数量表达方面...

双语认知的心理语言学研究 英文

本书从认知角度来研究双语，是一本介绍认知研究进展的指导书，也是一本引导研究者入门的教科书。它全面准确地反映了本学科的发展现状，具有全面性和权威性。...