合作与自我中心 言语交际的社会-认知语用研究

认知与语用交叉研究是当今语言学发展的趋势，社会-认知语用理论（SCA）是一种具有代表性的新理论。本书对不同言语交际观进行了述评，指出“合作观”和“自我中心观”的对立，提出用社会-认知视角来解决两者的矛盾，然....

社会翻译学研究 理论、视角与方法

本书共收录18篇译界知名学者的论文，主要探讨新兴学科“社会翻译学”的基本理论、研究视角与研究方法。上篇“理论”部分主要是对学科名称、研究对象、学科性质、基本原理、学科框架、未来走向等问题的本体探...

中国语言文字研究辑刊 三编 第2册 汉字科学化理论与应用系统 中

中国语言文字研究辑刊 三编 第3册 汉字科学化理论与应用系统 下

认知心理与社会文化视角下的英语写作教学与研究 第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集 英、汉

《认知心理与社会文化视角下的英语写作教学与研究——第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集》为2012年“第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会”论文选集，共收入论文20篇，从认知心理、社会文化等...

社会变革与语言教育 民国时期学校英语教育研究

本书借用语言学的跨文化交际理论，来阐明英语作为文化交流的媒介功能；同时借鉴“冰山模型”理论，来直观地说明英语教育与英语教学的关系。进而从“经济与社会发展需要英语人才，英语人才促进经济与社会发展”的角...

专名的涵义与指称 社会建构论视野中的语言认知研究

本书用皮尔士的图像、索引和象征三个术语来分析专名、专名的涵义和专名的所指三者之间的关系，在这些要素的基础上建构了关于专名意义的改进方案。该方案能够较好地解决虚构专名、指称的转移等问题，说明从语言...

中国朝鲜语规范原则与规范细则研究

本书以语言规范化理论为基础，旨在研究21世纪中国朝鲜语规范原则与规范细则。为此，首先回顾了中国朝鲜语规范化的历史，比较了前后不同历史时期的规范原则与细则，比较了中国朝鲜语规范原则与朝鲜文化语、韩国韩国...

中外语言文学与社会文化研究 第2辑

本书是关于语言和文化的研究，主要研究内容包括：《传播学视角下视频公开课字幕翻译研究》、《翻转课堂在大学英语读写教学中的实际应用研究》、《研究生阅读学术英语期刊论文的动力与问题》、《高校大学英语课...

语言生活与语言政策 中国少数民族研究

本书运用大量的田野调查资料和文献资料，得出许多重要的语言生活、语言政策方面的规律。这些材料和规律不仅对中国的学界、政界有所补益，而且对于不囿国界的语言规划学也颇有建树。本书系统描述了中国少数民族...