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二语习得中的形式与意义联结
杨滢滢著2013 年出版177 页ISBN：9787564215514时体系统在英语语言表达时间概念方面发挥了重要作用，也是英语学习的核心任务之一。本书从考察中国英语学习者一般过去时的使用情况入手，研究了在二语习得过程中如何建立形式与意义的关联，并探讨其过程中的决定...
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英语全球化与本土化视野中的中国英语
李少华著2006 年出版297 页ISBN：7227029239本书通过对中国英语研究的发展、中国英语的表现特色、中国英语教学法目前存在的弊病及今后的发展道路进行分析，旨在为中国英语教学找到一条“康复”之道。...
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时间、语文与文化 中法语言文化中的时间
敖敏著2008 年出版294 页ISBN：9787561440605本书为作者博士论文，从“语言是观察世界的一种态度”“说就是行动和交流”的观点出发，指出时间曾经是一个文化的概念，并研究了中文和法文文化和哲学关于时间的表达习惯，将二者进行对比，在此基础上分析了二者在语...
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国际问题研究中的文化与翻译
赵念渝著2018 年出版649 页ISBN：9787221147271本书由两个部分组成，第一部分为作者在过去十年内在上海市社联年度论文集、全国各地公开的报刊杂志和专业刊物上发表的有关翻译问题研究的论文和文章汇总，只有“译文述评”中的三篇系没有公开发表的关于翻译问...
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英语情态卫星副词与语篇中的情态补充
肖唐金著（贵州民族学院外国语学院）2009 年出版194 页ISBN：9787564701277本书力图在系统功能语言学的人际元功能框架下，通过定性定量的综合法探讨英语语篇中的情态卫星副词和情态补充。探索了情态卫星副词的功能以及在公共演讲、新闻采访、学术写作和法律语篇中的分析，解释了产生分...
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外语与第二语言课堂教学中的学习策略
ErnestoMacaro著2008 年出版282 页ISBN：9787506292429本书是一本难得的学习策略培养方面的专著，在重视理论的基础上，本书更加重视教学实践，以行动研究的模式，给读者提供了进行课堂策略培训全过程的指导，对于课堂语言策略的培养有很高的学术价值。...
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外语学习中的意识与形式意义匹配 英文版
刘秋芬著2012 年出版166 页ISBN：9787313082299本书结合认知科学、心理语言学和二语习得领域内的研究，试图从浩如烟海的文献中探求并揭示制约外语学习者语言学习的根本因素，并通过实证研究的方式对其加以验证。...
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综合认知能力研究 英语教学中的求真与变革
吴本虎，洪明，郑连忠，何晓东，黄小苹著2016 年出版133 页ISBN：9787513577793《综合认知能力研究：英语教学中的求真与变革》针对英语教学“费时低效”现象，向主导着英语教学的“培养交际能力”的目标定位提出质疑，通过理论上的求真探索，发出了英语教学要以“发展综合认知能力”为目标的变...
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书面与口语交际中的功能句子观
（捷）Jan Firbas著；钱军导读2007 年出版239 页ISBN：7506282844本书是Jan Firbas研究功能句子观的成果，详细阐述了功能句子观理论。Firbas继承了布拉格学派“句子的实际切分”理论，提出了交际动态等新的概念，进行了具体的语料分析，把功能句子观发展成为比较完整、具有广泛影...
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应用语言学中的质性研究与分析
杨鲁新，王素娥，常海潮，盛静著2013 年出版261 页ISBN：9787513524612本书分为四部分。第一部分概述质性研究的特点和设计，共分两章。第二部分介绍了质性研究常用的数据收集方法，共四章。第三部分介绍了质性研究的数据分析及效度保证方法，共四章。第四部分介绍了质性研究成果——...