北京外语教学研究

医学院校大学英语形成性评价体系研究

从形成性评价、教师反馈、体验式教学方法、以及课堂生态化等方面对于医学院校大学英语形成性评价体系进行系统研究，根据医学生注重学习过程的特点，在一二年级的大学英语教学过程中，采取注重过程的形成性评价，提...

话语分析与英语教学研究

本书内容包括3个构成模块：语言学理论及应用研究、翻译理论及英汉翻译研究、英语教学理论与实践。第一部分从宏观层面对认知语言学、二语习得和语用学理论作哲学和心理学方面探讨的同时，聚焦元话语、话语标记...

英语会话分析与口语教学研究

本书由上下两篇构成。上篇为理论篇，包括会话形式及特征的研究、会话结构的研究、会话句法的研究三个部分。其中，第一部分从教师课堂话语、服务行业话语、电话话语、辩论话语、电视英语访谈话语、医患对话话语...

英语学术书评的评价模式研究

本书是在作者的博士论文的基础上修改而成的。全书共分八章，总结并论述了以往学者对评价以及学术书评语类中评价的研究，评论了这些研究的重要意义和不足之处并解释本研究的新意；探讨了评价的本质，并在整合以往研...

中国学习者英语写作评价语言特征研究

《中国学习者英语写作评价语言特征研究》所确定的态度结构模式为英语学习者提供了识别评价资源的工具，为培养学生的语言能力和交际能力有一定的启示。中国大学生和美国大学生在表述评价方面的差异对于中国英...

方言研究与社会应用

本书共选录作者在汉语方言、音韵、语言规划、社会语言学四个领域的论文26篇，其中以方言总说、方言语音、方言词汇、方言语法方面的论文为主。...

语篇分析与英语阅读教学研究

本书以英语阅读为切入点，通过分析英语阅读的概念等问题，指出了语篇分析教学对于英语阅读教学的重要作用，并通过研究英语阅读的特征，提出了运用语篇分析提高英语阅读能力的研究策略，为我国的英语教学提供了新思路...

汉语方言语音史研究与历史层次分析法

本书稿分三大部分：第一部分介绍和评述西方历史语言学研究音变的历史和理论方法，其中对经典的历史比较法运作过程作了详细的阐述，籍此来指出比较法的得失。第二部分是本书的重心。作者根据汉语方言演变的特点提...

大学英语自主学习相关研究与分析

自主学习是现代社会随着科技的迅猛发展和知识的快速更新对教育及个体发展提出的要求。学校在学科教学中除了要使学生获得必要的知识和技能外,更要立足于提高学生的学习能力,特别是自主学习能力,为学生的终...