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形式与设计 鲍豪斯及鲍豪斯以后的基础课程
琼斯·伊顿著；米永亮译1991 年出版127 页ISBN：7805125074书名原文：Designandform:ThebasiccoursetheBavhavsandlater:著者原题：琼斯·伊顿:本书首版于1963年，书名是《我在鲍豪斯的基础课程、形式与设计》（MeinVorkusamBauhaus.Gestaltungsundformenlehre）:本书共七部分...
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教育戏剧跨学科教学课程设计与实践
张晓华主编；周笑莉丛书主编2017 年出版380 页ISBN：9787104045601本书是一部戏剧教育专著，包含了30篇将教育戏剧方法与语文、自然、数学、科技等不同学科想融合的教学案例，每一篇教案都具有极高的寓意与正能量，可以直接应用于课堂。本书对教育戏剧教学手段和方式的总结更是精...
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杭州西湖美术文化资源寻绎与课程建构
余琳玲主编2008 年出版128 页ISBN：9787534025020本书是对杭州西湖有代表性的民间美术进行整理和研究，使之与教育（课程）发生关联，为新课程背景下从事中小学美术教学与地方课程研究的一线教师、教研人员学习了解课本以外的美术课程资源提供指导和帮助。...
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中国当代中小型合唱创作研究
乔邦利著2013 年出版210 页ISBN：9787539643731本书是对中国当下中小型合唱创作的研究性著作，其中有建国以来“前十七年”中小型合唱创作的归类总结，有“文革”时期中小型合唱创作的客观评价，有改革开放以来中小型合唱创作的发展和创新，著作将中小型合唱创作...
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