中国高等艺术院校花鸟教学范　冯霖章、郭凤莲卷

本书收入冯霖章、郭凤莲作品130余幅，作品充满大自然气息和生命力，布局奇巧神妙，气度隽永，魅力无穷，具有“望其气而弥、品其理而精”的艺术品味，“虚空静寂，探求自然之美”的艺术原则，深悟“清如水碧，洁如霜露......

中国近现代学校音乐教育 1840－1949

义务教育美术新课程教学法

本书根据教育部最新制定的《全日制义务教育美术课程标准》的要求，从教学法的角度进行了广泛的探讨，有助于美术教育者领会新标准的要求及实施教学活动。...

学艺之道　高等美术院校基础教学系列　线性素描卷

本书分两部分，一部分为理论文章及访谈，主要讲中国画人物造型基础理论，解决中国画素描教学问题引入教学实践。另一部分为图版。精选当前名校名师的经典教学素描范例，如：何家英、唐勇力等。本书具有基础教学中的权...

国画教学 中国艺术研究院陈绶祥艺术教育工作室2004/2005年度国画教学志

本书积累了作者近30年的教学经验，以创作为切入点，从理论到创作，全面阐述了培养中国画画家的全过程。

高等教育“十一五”规划教材 学前教育专业系列教材 声乐教程

本书结合时代要求，内容包括声乐的基础知识，包括少儿歌曲，中外民歌，艺术歌曲，歌剧选曲等内容，把握了歌曲的题材、体裁和演唱形式的多样性。...

全国高校美术教育专业教师作品集 南阳师范高等专科学校美术系

中国美术教育实践 速写教学

学习速写的主动性，一是指行动上的积极实践，二是指思维上的勤于探索。二者合二为一，光说不练不行，光练不想也不行。我们常说某人学习很主动、作品很有想法，就有这意思。即使是初学素描，也不能纯客观地再现，一定......

中国美术教育实践 色彩基础教学

色彩的临摹、写生以及默画有机的结合对于迅速提高自身的作画与理解能力有明显作用。写生画的掌握，对培养学生的观察力、有意注意等有很好的作用。命题画（默画）对学生的想象力、创造性思维能力等的发展提供了良...

中国美术教育实践 雕塑教学

雕塑是经由形体而产生量感并占据空间的三维艺术形式，是一种物化的实体语言状态，是在空间中进行造型的一种主观艺术行为，是人与物相结合的产物。基本构成要素包括：空间形式、形体和肌理，在学习过程中所要考虑和研...