后现代语境下的中国电影教育及导演课程研究

本文为作者的博士论文。作者在本文中力图梳理前现代、现代到后现代各个历史时期的社会范式流变，在多种社会文化的复杂话语中剖析后现代文化艺术及艺术教育的发展趋势。并希望通过研究电影艺术的现代与后现代...

高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究

本书是一本关于音乐教学理论和实践研究的著作，该书重点围绕音乐教育的有关内容以及教育实践展开论述。其中，主要包括多元文化对音乐教育核心课程构建的呼唤、音乐教育学原理、教学与音乐教育理论实践、课程与...

上手设计 中国美术学院设计艺术实验中心教学成果集

中国美术学院艺术设计学院的综合设计系、染织与服装设计系、工业设计系、平面设计系与艺术设计学系，近年来都很重视对实验教学的探索与实践，针对设计造物的材料、方法、工艺等作多方面的探讨，并广泛开展设计的...

艺术实践教学系列教材 民族图式 浙江省省级实验教学示范中心立项教材

“民族图式”是一个宽泛的概念，由于该教材的撰写是为设计专业教学服务的，因而具有一定的特指性，主要是围绕特定文化背景区域内人们所创造的艺术部分以及对应建立起的知识经验而展开。教材主要内容为民族图式概...

摆弄再摆弄 视觉实验课程

这套学程在总结、研究和继承原有高职高专教材建设成果的基础上，根据目前课程开设的情况，着力解决有无和更新的问题，强调应用、以学为本、形式活泼。...

杭州西湖美术文化资源寻绎与课程建构

本书是对杭州西湖有代表性的民间美术进行整理和研究，使之与教育（课程）发生关联，为新课程背景下从事中小学美术教学与地方课程研究的一线教师、教研人员学习了解课本以外的美术课程资源提供指导和帮助。...

高校艺术体育学术研究论著丛刊 戏剧影视表演的基础理论与课程训练

本书共五章，分别对戏剧影视表演的基础理论与课程训练、戏剧与影视的共通性和差异性、剧本的角色分析、表演语言与形体训练，以及表演者的素质训练展开研究。本书既可以作为表演入门的理论基础，也可以为普通戏剧...

做设计 清华大学美术学院实验设计课程案例

高校音乐教育学核心课程构建的理论研究

本书是一项落实2004年教育部印发了《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》（简称“课程方案”）进行课改的优秀成果。“被业内公认是具有影响力的精品课程，该教材的构建完全是立足于人才能力的...

艺术设计思维与实践系列 国家艺术设计专业实验教学示范中心“十二五”系列教材 图形实践

该书是针对艺术设计学科中的图形设计原理方面展开的著述，一方面，该书全面地将图形设计原理作了深入、细致地理论讲解，并配以原创的设计作品为视觉参考。另一方面，作者对图形设计理论与设计实践做了拓展研究，将图...