丰子恺艺术与艺术教育研究

本书是丰子恺研究的论文集，集中收论文28篇，叶朗作序。作者除国内作者外，还有三位日本作者。书稿中的文章主要集中在两个方面，即艺术和艺术教育。前者涉及绘画（主要是漫画）、音乐、书法以及美学理论等。后者相应.....

艺术教育专业化与通识性研究

艺术教育与通识教育有着相同的来源，其中艺术教育的专业化发展则是社会发展的必然趋势，然而这种专业化也导致了艺术教育与其他文化之间相互隔离，在我国，艺术教育的专业化程度越来越高度，但是随之带来的功利化倾向...

文化创意产业与当代学校美术教育的研究

本书站在为促进我国文化创意产业发展、建设创新型国家培养创意人才的高度，以学校美术教育为切入口，从理论和实践两方面展开论述，提出了符合新时代文化创意产业发展趋势的学校美术教育理论，开发了注重创意人才培...

北京市美术教育实验教学示范中心教材系列 工笔重彩人物技法与材料研究

工笔重彩画历史深厚，其作品色彩鲜丽，造型古朴，具有传统的审美趣味。在当代，工笔重彩画获得新的发展，在材料和风格上都有新的突破。对于工笔重彩画而言，材料和技法是重要的表现语言，本书依据作者多年的创作经验......

执着与坚守 江西省推行音乐教育委员会研究 1933-1946

本书通过对“江西省推行音乐教育委员会”的研究，考察20世纪三四十年代江西省的学校音乐教育情况、全省民众音乐生活及其音乐文化的发展与变化，展示出在中国大的社会背景条件下社会政治、文化、经济及普通民众...

高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究

本书是一本关于音乐教学理论和实践研究的著作，该书重点围绕音乐教育的有关内容以及教育实践展开论述。其中，主要包括多元文化对音乐教育核心课程构建的呼唤、音乐教育学原理、教学与音乐教育理论实践、课程与...

艺术教育理论与实践研究

艺术教育是素质教育的重要组成部分，是实施美育的主要途径，对陶冶情操、培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。由王英奎同志主持的全国.....

先觉者的足迹 李叔同及其支系弟子音乐教育思想与实践研究

李叔同是我国近代著名的启蒙音乐教育家，学堂乐歌的创始人之一。他的音乐教育思想曾对“五四”运动前后的我国学校音乐教育产生过开拓性和积极的影响，后通过他的嫡传弟子和再传弟子得以广泛的传播和传承。在今...

哈尔滨文化艺术与手风琴教育史研究 1763年-2000年

宋立权、何艺教授的这本著作从历史的视角切入，客观、全面地研究、概述了哈尔滨的手风琴发展史，以现代人的洞察力和学术观点讲解了手风琴这件乐器在哈尔滨这座中西文化交融的城市中的发展与教育普及，可以说是一...

现代和声与中国作品研究