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百年中国学校音乐课程变迁的文化哲学研究
朱玉江著2015 年出版280 页ISBN：9787519004446当今的课程论研究与音乐教育研究都呈现了文化研究转向。就当代课程论研究而言，当代的课程论研究不再仅仅将课程作为一种文化传承的工具，而是将课程视为一种社会文化现象来研究。就当今国际音乐教育发展而言，音...
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当代中国乐理与视唱练耳课程文化与教学思想
陈雅先编著2011 年出版238 页ISBN：9787807518051乐理与视唱练耳课程具有理论与技能兼具的特点，为音乐艺术表演、审美、教育教学活动打下坚实基础，是音乐教育理念实施的主渠道。自近代西洋乐理输入中国，我国基本乐科教学体系的建立与发展就一直是一个不断吸收...
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