当代中国乐理与视唱练耳课程文化与教学思想

乐理与视唱练耳课程具有理论与技能兼具的特点，为音乐艺术表演、审美、教育教学活动打下坚实基础，是音乐教育理念实施的主渠道。自近代西洋乐理输入中国，我国基本乐科教学体系的建立与发展就一直是一个不断吸收...

清华大学美术学院基础教育核心课程

《清华大学美术学院:基础教学核心课程》在教育中存在的问题一直备受瞩目，亟待改进。我们暂且不说中小学教育现状与高考的利弊，就目前的大学教育状况而言，普遍反映缺乏理论与实践的联系，难以培养出更多具有个性...

艺术类高校实验平台建设和教学管理指南

本书以国家级实验教学示范中心为研究对象，将上海视觉艺术学院作为主要案例，阐述艺术高校实验室（工作室）建设的框架理念、学科结构设置和发展历程，梳理在教学管理中遇到的相关问题和可行的解决方案，同时介绍各实.....

音乐课程论教学案例

本书以专题性教学案例的方式集中对音乐课程论的各个主题进行阐释，对中小学音乐课程论中的课程设计、唱游课程、校本课程、综合实践活动课程、幼儿园音乐活动课程、课程评价等专题进行了解读。通过多个教学案...

综合绘画 中国美术学院综合绘画工作室教学实验作品评论 文献集 1994-1999

高校音乐课程跨学教育研究

本书以就业和社会需求导向、现代音乐类课程教育质量诊断、面向就业能力提升的音乐类课程跨学科教育系统构建及系统内各要素协同发展机制、跨学科知识交流、音乐类课程教育范式的跨学科转型架构、音乐类课程...

新教育 百幅名画欣赏课程

本书是新教育理念下的艺术课程的具体呈现，一共介绍100幅名画，并附有与之相关的其他名画，分别从守望生活、寄情自然、直抒胸臆、追问生命、崇尚正义五个方面引导学生学会欣赏名画的技能与技法，同时帮助他们体验...

音乐教育与教学法

自由创作中的思想实验 来自复旦美术学院的教学案例

本书为复旦视觉学院美术学院绘画专业创作实践课程的过程呈现。所有文字都是来源于教学现场，该书清晰地呈现了自由创作课程从开始到结束的全过程，并集结了两个学生展览的详细资料，是当下艺术学院学生创作课程中...

高等院校人文素质教育课程规划教材 大学生音乐理论基础与实践

本教材记录了近年的改革成果。本教材定位于早教师的音乐素养课程、旅游、酒店、家政等服务类专业的才艺课程、大学生的公共选修课程等，是学生深入了解音乐的金钥匙。也是广大青年学生的自学教程。...