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实地科学探索 教师指导与评估手册
美国国家地理学会编著2004 年出版72 页ISBN：7560041000本书介绍了国家地理科学探索丛书实地科学探索系列中5册书的主要内容，并为教师提供具体的教案，其中包括课程结构，教学目标，课堂操作，活动建议，测试等。这些教案都是针对培养学生的读写能力和科学研究方法而设计......
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香山科学会议 第271次学术讨论会（2005年12月6日-7日 北京香山饭店） 可拓学的科学意义与未来发展
香山科学会议第271次学术讨论会筹备组编2222 年出版71 页ISBN： -
系统思考和系统动力学教程 教师与培训者指南
吴锡军主编2009 年出版228 页ISBN：9787534565311本书介绍一种新的思考模式和培养创造能力的方法，在概述了基本理论、原则、原理后，着重讨论实际应用的方方面面，观点新颖，层次分明，立论严谨，可读性和实践性强。...
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国际科学发展态势与中国科学的影响力
孙成权，肖仙桃主编2005 年出版382 页ISBN：7030151003本书从文献计量学的角度，对地球科学、生物科学学、物理、化学、数学、材料、工程、计算机、空间科学、农业、临床医学以及多学科等共20个专业领域，分别从国家、研究机构、期刊、论文以及科学家的角度进行了统...
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探索从这里起步 银川二中学生研究性学习论文选 2
高小军主编2017 年出版249 页ISBN：9787552533958本书收录了2014年至2016年银川二中参加宁夏回族自治区第三十届、第三十一届青少年科技创新大赛的作品。作品数量多，涉猎学科广泛，体现了银川二中教育教学既务实又创新工作作风和教育理念的精神，具有一定的出版...
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实践与文化的科学观 SSK、后SSK和后现代主义背景下科学哲学之发展
郑玮著2012 年出版272 页ISBN：9787209061124自上世纪70年代开始，科学知识社会学（SSK）、后SSK与后现代主义成为了“科学研究”的新热点，由于其基本论点与传统科学哲学大相径庭，从而构成了对科学哲学的巨大冲击，科学哲学内部也出现了各种“转向说”与“取代说...