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青少年科技教育的实践
李正蕊,刘干才主编2012 年出版216 页ISBN:9787538563979本书收集大量资料,重点介绍科学思维和科学研究的方法,帮助青少年树立科学意识。既有理论高度上的阐释,也有具体方法层面的指导。
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从表象到介入 科学实践的哲学研究
孟强著2008 年出版248 页ISBN:9787500470229表象主义将科学视为与文化、社会无关的单纯的认知事业;而介入则将科学视为内在于文化和社会的历史性事件活动。
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